PEP小学英语四年级上册Unit 6 Meet my family A Let’s lalk Let’s chant教案.pdf

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1、Unit6Meetmyfamily(ALet’slearnLet’scount教学设计教学内容与分析：本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习，学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。本节课学习使用Howmanypeoplearethereinyourfamily?提问，并回答Myfamilyhas…people。并通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型询问数量和表述自己的家庭成员。培养和提高学生在真实情景中恰当运用语言的能力。教学目标知识与能力目标：1.本课学习巩固功能句型Howmanyp

2、eoplearethereinyourfamily?及回答Myfamilyhas…people.学习如何在真实的情景中谈论数量和家庭成员，进行真实日常交流。并学习单词,people,puppy,only2.通过创设真实生动的情景，学生能够运用句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?及回答Myfamilyhas…people.询问数量，表述自己的家庭成员。3.培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。过程与方法目标：1.通过演唱活泼的歌曲，调动学生积极性。2.通过看视频来创设语言环境，激发学生求知欲，给学生进行大量的语言输入。3.通过小组的操练

3、活动让学生在交流体验中接受新知识。通过认读和表演增强对课文的掌握和运用。4.通过小组合作共同完成各种不同形式的活动任务，鼓励学生充分感知、理解和运用所学句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?及回答Myfamilyhas…people.询问数量，表述自己的家庭成员。培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。5.通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励小组水果标志的图片等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性。使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。情感与态度目标：1．通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的乐趣，并感受在日常生活中

4、如何运用英语，如何用英语表达自己正确的意思。2．德育方面，渗透爱的教育，教育学生要关心爱护自己的每一个家庭成员，培养学生乐于与他人交往的良好品质。教学重点和难点重点：听说认读四会单词：familyparentsuncleauntbabybrother难点：理解parentsuncleauntbabybrother等词的含义教学过程一、IsayIshow1.将全班同学分成男生苹果组和女生梨组，两组PK.2.同桌问答各一分钟，统计对话最多的两组奖励。3.自我展示一分钟，教师出示教室的图片，学生根据图片说句子，教师统计句子数，最多的同学奖励。二．Warmingup/Revisio

5、n（热身/复习）1、情绪热身（1）教师播放歌曲Ilovemyfamily.学生跟唱。三、Presentation/Practice（新课呈现/操练）（一）分步解决对话中的重点语言1.教学句型“Howmany…arethere…?”（1）教师用课件出示刘星一家的照片，教师询问“Who’sthisboy?Howmanypeoplearethereinhisfamily?”引导学生回答2.学习句型Myfamilyhas6members.（1）游戏“击鼓传花”1名同学击鼓，其余同学传花，当鼓声停止，传到花的同学用以下句型j介绍自己的家庭。“Hello,I’m…,Myfamilyha

6、s…people，My…,my…,my…andme.”（2）猜测游戏“Howmanypeoplearethereinmyfamily?”1名同学用以上句型询问，其他同学猜测该同学家庭成员数，如果猜对，该同学回答yes,并介绍自己的家庭成员。3.学习句型“Butthat’sonlyfive.Andmylittlepuppy.”教师出示自己的家庭照片（只有3人），介绍说“Myfamilyhas4people.”学生质疑，说只有3人，教学“Butthat’sonlythree”，接着出示小狗图片，学习“Andmylittlepuppy”。【设计意图】通过各种游戏活动的练习，提高学

7、生学习的兴趣，培养学生的口语表达能力。（二）学习Let’stalk1.听录音，初步感知对话内容。让学生带问题听“HowmanypeoplearethereinAmy’sfamily?”2.跟录音模仿语音语调。学生分角色跟录音模仿语音语调，并展示。3.给课件中的人物配音。4.Let’schant.【设计意图】通过看VCD，回答问题等形式帮助学生理解对话；通过听录音模仿，分角色有感情的练习、表演对话，使学生掌握正确的语音语调，培养语感。(三)Let’scount1.游戏：火眼金睛（1）课件出示各种数量的不同物品，将物品