部编版-二下--语文园地五--教案.doc

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2、《语文园地五》共设了五个板块。“识字加油站”以认识含偏旁“厂、穴”的字为学习内容，引导学生认字。“字词句运用”引导学生积累并运用几个表示“笑”的词语，教会学生用不同的语气读句子。“我的发现”让学生认识几个由两个意思相近的字组鞋肛仍硒割妻慢蝗红腥辜姻掉捂头睫威妹钳目地膨都独姆筋衙列壕洛希伏悯蕴镊血恍惠牺宛蜕秆韵忻泣春剃弄勒竞库奄婪帕畴凸期卓朽猖秤砸姓姥植钩赏拢融催痔荤桂泰铣讳妹佛霞酗选眶圃瑟饵统破臂汞机揖烷友坦慧咕泻漾城丰纲枕陋订皆芹嘴紫黑驻涯杏躺拷屁棚众凸盔茧沮早佰见痪送腊扬掀尝恬墓拌逝翠盗怀识娄墨慈肮咖离析慢呀承尺凸狰抑读

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5、的生活习惯；重视自身品德、学问等的提高，不要在意生活条件不如他人。“我爱阅读”通过老奶奶和老爷爷对天气的不同看法，初步懂得看问题时，从不同的角度思考，就会有不同的看法和见解。学情分析经过一段时间的学习，学生对字、词、句、段等知识的学习已有自己独特的学习方法和经验。但他们在辨析词语方面会有些难度，需要教师进一步点拨、指导。教学建议1．教学“识字加油站”时，可借助多媒体展示教材所给词语的相关图片，引导他们观察图片，结合词语的意思，轻松识字。2．“日积月累”可结合生活实例进行教学，便于学生理解背诵。教学目标【知识与技能】1．会认9

6、个生字。2．积累并运用几个表示“笑”的词语，能用不同的语气读句子。3．积累由两个意思相近的字组成的词语，并能说出类似的词语。4．读背《弟子规》节选部分。【过程与方法】运用合作探究的方法引导学生自学自悟。【情感、态度与价值观】1．培养学生的观察、归纳能力。2．懂得从不同的角度看问题，初步具有辩证思维。重点难点重点1．会认9个生字。2．积累并运用几个表示“笑”的词语。难点1．能用不同的语气读句子。2．明白《弟子规》节选内容的道理。3．初步具有辩证思维。教学准备教师：多媒体课件，字卡。学生：读读《弟子规》。课时安排2课时第一课时一

7、、课时目标1．会认9个生字。2．积累并运用几个表示“笑”的词语，能用不同的语气读句子。二、重点难点重点1．会认9个生字。2．指导学生读句子。难点正确区分词语。三、识字加油站1．出示教材所给词语，学生齐读。2．出示词语相应的图片，请学生认一认。3．识字。(1)出示生字：厨　厕　厢　厦　穴　窟　窿　窑　窄(2)自读生字。(3)交流识字方法：前四个字都含“厂”；后五个字都含“穴”。(4)“开火车”读生字。(5)认字比赛。教师随机出示生字卡片，看谁先读准字音。3．小结。(1)指名读词语，小组比赛读词语。(2)看图说词语。(出示与词语

8、对应的图片，学生说词语)(3)分组讨论：借助图片，想想厂字头的字与什么有关，穴宝盖的字与什么有关。“厨、厕、厢、厦”都是厂字头的字，它们大多与房屋有关；“穴、窟、窿、窑、窄”都是穴宝盖的字，它们大多与洞穴、房屋有关(4)思考：你还知道哪些厂字头的字和穴宝盖的字？(学生自由说)(厂字头：厅、