最新课程标准模板.docx

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1、焦作师范高等专科学校《×××》课程标准学院：教研室：课程名称：课程代码：执笔人：审核人：年月日课程标准格式模板页边距：上：2cm，下：2cm，左：2.5cm，右：2.0cm标题：小二号，宋体加粗，居中，单倍行距小标题：小四号，楷体，行距23磅正文：小四号，宋体，行距23磅《×××》课程标准课程编号：课程名称：适用专业：教学模式：先修课程：后继课程：计划学时：一、课程性质主要包括该门课程的类型、在专业培养中的定位、功能及与其它课程的关系等内容，用几句话概括。参考样板：该课程是****课程，为专业****的培养目标服务，在前续课程的基础上进一步培养学生

2、的****能力，为后续课程打下****方面的基础。二、课程设置与设计思路主要包括该门课程设置、课程目标、课程内容确定的依据（如行业分析、核心能力提炼、工作任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准）、课程设计的思路。参考样板：该课程是依据“****专业工作任务与职业能力分析表”中的****工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，并融合了相关职业资格证书

3、对知识、技能和态度的要求。课程设计以……为线索来进行。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。三、课程目标文字表述可分两段，第一段为总体描述，即课程对学生综合素质方面的总体要求，学生学习该门课程后应达到的预期结果。第二段恰当分解该课程所要完成的技能、知识、素质、等目标，并具体说明。总目标：通过介绍，使学生了解；引导学生，使学生掌握，训练学生，使学生具备能力，形成素养。分目标：序号内容单元知识目标能力目标素质目标010203四、课程内容第一单元1．基础性内容2．提高性内容3．拓展性内容第二单元

4、第三单元五、课程实施1．课时安排（理论教学课时、实践教学课时）序号章节题目总学时理论学时实践学时备注0102032．教学建议3．学业考核与评定学生学业考核与评定拟定为学生考勤20分，其他80分由各学院根据课程情况自行设定。设定的考评项目应科学合理、分值有依据，并于授课前使学生了解该门课程的具体的考核与评定办法。序号考核内容考核形式分值备注010203六、教材建设选用及参考书目这就像我们身处喧嚣的闹市，却在渴望山清水秀的僻静之地。心若静，何处都是水云间，都是世外桃源，都是僻静之所，心若浮躁，不管你居所何处，都难宁静。　　其实，很多人惧怕喧嚣，却又怕极

5、了孤独，人实在是矛盾的载体。然而，人的最高境界，就是孤独。受得了孤独，忍得了寂寞，扛得住压力，才能成为生活的强者，才不会因为生活的暗礁而失去对美好事物的追求。　　常常喜欢静坐，没有人打扰，一个人，也有一个人的宿醉。面对这喧嚣尘世，安静下来的时光，才是最贴近心底的那一抹温柔，时光如水，静静流淌。　　即便独自矗立夜色，不说话，也很美。这恬淡时光，忘却白日的伤感，捡起平淡，将灵魂在宁静的夜色里放空。　　回头看看曾经走过的路，每一个脚印，都是丰富而厚重的，是对未来的希望，是对生活的虔诚。　　我们都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天总是会

6、给你时不时的开个玩笑，可能有些玩笑，来的有点猛，有点不知所措，但是又怎么样呢？　　你要知道，人的能力和智慧是无穷的。面对生活的暗礁，我们只能用坦然的心态去接受它，然后尽量去改变它，让它激起生命的浪花。即使改变不了，只要努力了，就不言后悔。　　有时候，难过了，想哭就哭出来，哭又不是罪，哭完了继续努力，总有一天，时间会告诉你，你的眼泪是不会白流的。没有苦难的人生，它一定是不完美的。　　生命里，没有一帆风顺，总有一些看不见的暗礁等着你，既然注定要撞上，那就努力寻找岸的方向。　　只要不放弃，一定有抵达岸边的希望，若选择放弃，那么岸依然是岸，死神只会离你越来

7、越近。能和灾难抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不会太灰暗。只要你不放弃自己，生活就不会放弃你，成功的希望就会被实现。　　凡事成功的人，经历生活的暗礁，那是必然途径。生命路上的灾难和创伤，会让你更好的前进。　　行走尘世间，保持好心态，一切都有可能被改变，当别人在为你呐喊助威时，自己千万不要放弃，不要半途而废，前功尽弃。只要坚持，生命一定会被你改写。　　人生何其短，千万不要让过往和未来，羁绊住今天的心情，应该尊重生命，珍惜时光，活好每一天。　　林清玄说：“今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。”还

8、有一句话叫，昨天的太阳晒不干今天的衣裳。　　假若有人问，你的一生有多长？请告诉他，只有三天，昨天，今天和明天。在这三天的生