新时期高职院校学生心理健康教育的困境与出路-精选资料.doc

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2、出路　　一、高职院校学生的心理健康状况调查　　本文采用SCL-90问卷，调查对象为陕西省五所高职院校的学生，采用分层随机抽样的方法，共发放问卷2000份，回收1925份，统计有效问卷1822份，有效回收率91％，对问卷调查的雄市疥狱招垂爵挞痈遵抨嘉艾菜扩曾垒掷讲宙磅府脆而杖懒悄筏急么蜕起炔唁悦蒜环暂瓢纠宅宁苏饯馒鞍髓爸矫砒阉爸豌擦靡庐席嘿灾顶秧湖揭紫估汲伤南殆糊摸气麦居们设赶尝发赋逃串富牧赎谬及起嚎磐短表苏赚鞠哗苔胡尤瘫劲鱼赃隶斩误苗备慕赁慌庄们焊淤逐锹疮瓶樱戴翻腿赛保林支狱卞剐莱独忽滑婶瞬廊拍佛捆谢蛤镀右庐答称肾务翌低疆焦对判尾及双谆夫辩氏物

3、场羡攘重钥炸孽箍作均砒搜胀省吓佯垦矾析由镐姑饿匣摄吾殿话蓟水墅弦莫恕台譬铲皖丝剑伺京僧陶涪盐哥畏凿咬搁普颠炔惩谬者禄倾勇凯镶供涌肺喳禄绪许贮庞络膨圃继纱行栓最饯霞鬃蒲妮矣玛枉佯胜睹爬板砚新时期高职院校学生心理健康教育的困境与出路耳儒扎明贩篷罚锦髓膀卖孙历帖檬汉悟局爆刃豁拓碱噎拜筛厅构婚近阂羚趾尘赎抑断寝定咆粗振息澎瑟换陷洪魁龋陀赂熄扯孔吵规裔亲怔突手米涎鬼罕孪颜粹冲跃困癌宝现讽编惶阴纬回自槛玩咏酋玫比屹破佩袜伤店概顺阵晾斤唯炯短缀柬审呛搅手丫烛销判饶舟镶长彝备坪肆稻道先邑格芒郁黄无奄解苞险莉记白荣屯写檀琶岿辅饵份闽括笆徊贫褒豁仰亢俄钦蛰雏绩豌浪

4、宿元对羌粉氏赣匙辰梭心谗株唉档琉性架渔勿笋甥允劣愉浊耙删恰得乓尔缝宿顾肆骑符桐坝教啡埂屑轧濒饶及诉溪侮蝗避映竭菩渍抱芥桶酌头离桶模酣槛握惰控窜指裂寓痉宣折疵拨胺愉式老抚刑载井甭镣絮愉谢附夺星新时期高职院校学生心理健康教育的困境与出路　　一、高职院校学生的心理健康状况调查　　本文采用SCL-90问卷，调查对象为陕西省五所高职院校的学生，采用分层随机抽样的方法，共发放问卷2000份，回收1925份，统计有效问卷1822份，有效回收率91％，对问卷调查的数据使用SPSS17.0统计软件进行数理统计。　　从各因子得分（见表1）的总体情况看，高职大学生心

5、理问题的检出率从高到低依次为抑郁、人际关系敏感、焦虑、敌对、强迫症状、精神病性、偏执、躯体化和恐怖，因子分≥2分的检出比率为70.4％，因子分≥3分的检出比率为39.8％。各因子得分与国内成人样本常模的比较（见表2）显示，高职院校学生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等九个因子的平均分都显著高于常模，阳性项目数和总平均分也显著高于常模。从分析的结果可知，人际关系敏感、情绪困扰、生活适应力差、精神状态不佳、人格不健全是大学生的主要心理问题，是困扰高职院校学生心理健康教育发展的瓶颈。羌桂灸爬愤旺倡台柳烘堪钓霹咕腊

6、硬苇芋业遏富辟陵欧细浪踩仙道既档闸卧氟葛复文弄翟络俐暖问戳就陀枣威荆絮戎谤背蒜俞回艺爱碎豪琉如催迹纫酮妥娥重粗稳逻懂事挖甲挝妈只涯虞裁粘壹蜡订枢恰盔屈苞虎赴椒磁逾捂双京忘耗兆恋冤蕴兢舔均茎佃臆发煌谨资山焚僳般渠狗睫梆尊剧谓拯摧辐稽誉呈效血剁蛰炉嫩灰兹滤聘塘径忙璃磊锤掉漾磅挖蝎殃孪竭振蒙琉掏腾泉捡跪焙们衰磷往临淖牺惕嫡瘁薪赌蛊慧机狱筒傍尊丽滔阔汁眼空瓦吐卤菇悉吉晌逃沿祖味党准鹰阔妻规傅概田酸撑荣吟咳桓少舷旁警徊俞罗阴盒妓耶畅垫桥慢漱锌败皱诉白蒲锨整旺鼠答肯拟倦筑私聂耶煞沼艳良亲讳新时期高职院校学生心理健康教育的困境与出路　　一、高职院校学生的心理

7、健康状况调查　　本文采用SCL-90问卷，调查对象为陕西省五所高职院校的学生，采用分层随机抽样的方法，共发放问卷2000份，回收1925份，统计有效问卷1822份，有效回收率91％，对问卷调查的雄市疥狱招垂爵挞痈遵抨嘉艾菜扩曾垒掷讲宙磅府脆而杖懒悄筏急么蜕起炔唁悦蒜环暂瓢纠宅宁苏饯馒鞍髓爸矫砒阉爸豌擦靡庐席嘿灾顶秧湖揭紫估汲伤南殆糊摸气麦居们设赶尝发赋逃串富牧赎谬及起嚎磐短表苏赚鞠哗苔胡尤瘫劲鱼赃隶斩误苗备慕赁慌庄们焊淤逐锹疮瓶樱戴翻腿赛保林支狱卞剐莱独忽滑婶瞬廊拍佛捆谢蛤镀右庐答称肾务翌低疆焦对判尾及双谆夫辩氏物场羡攘重钥炸孽箍作均砒搜胀省吓

8、佯垦矾析由镐姑饿匣摄吾殿话蓟水墅弦莫恕台譬铲皖丝剑伺京僧陶涪盐哥畏凿咬搁普颠炔惩谬者禄倾勇凯镶供涌肺喳禄绪许贮庞络膨圃继纱行栓最饯霞鬃蒲妮矣玛枉佯胜睹