幼儿园中班年段下学期工作计划.doc

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1、中班年段下学期工作计划（XX—XX学年第X学期）一、指导思想： 我们中班年级组结合我园的切实情况，将一如既往的以《幼儿园教育指导纲要》、《3～6岁儿童学习与发展指南》为指导，以我园园务工作计划和教科研工作计划为依据，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升组内教师专业素质，规范年级组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高教育质量，积极创建美丽班级，众力挖掘教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。二、工作目标与重点：1、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形

2、成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。2、从实际工作出发，以《3～6岁儿童学习与发展指南》为指导，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。 3、协助业务园长一起安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。 4、加强组内教师之间的交流与合作，探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提高老师的能力。5、每月继续开展“集体备课”，“一课多研”等活动，在教学中锻炼提高组内教师的业务水平。6、讨论和制定音乐课题的研究计划，收集音乐课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。7、开

3、展好家长工作，加强家园之间联系，及时与家长沟通和交流。   三、具体措施：1、创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。为此我们将根据我园要求为幼儿创设更多的游戏活动场地。各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。 2、拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。 （1）积极开展年级组活动

4、，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑；（2）抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论；（3）定期、按时进行年级组讨论活动，引导教师们互相交流教学经验、互相取长补短。3、加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。（1）每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点。（2）认真研讨音乐节奏

5、课题，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中；并能把自己的实践内化为理论，我们将鼓励教师写反思，多思考，做好课后的教学反思，争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点，及时记录下来，做好观察记录和反思，利用学习时间交流。4、提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。（1）教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。 （2）各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。（

6、3）年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。（4）年级组活动每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范 四、活动安排：1、年级组制定好年级计划、教学计划，各班根据计划制定好班级计划。2、召开班级新学期家长会。3、围绕“元宵节”开展搓汤圆、吃汤圆、玩花灯欢庆活动。4、根据教学主题创设班级环境，制定班级主题墙面。5、加强班级常规管理及幼儿行为习惯的培养。 6、研讨户外活动内容安排7、如何创设班级区域，凸显班级主题及特色8

7、、研讨制定“六、一”活动方案及活动项目。 9、反思、总结本学期年段教研工作XX年XX月XX日