《清平乐·春归何处》上课用 - 改后.ppt

《《清平乐·春归何处》上课用 - 改后.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、清平乐作者简况黄庭坚（1045-1105）,字鲁直,又号山谷道人。与张耒(lěi)、秦观、晁补之有“苏门四学士”之称。世号“苏黄”。所选是一首悼春词。词人幼警悟，性沉毅，少年得意，中进士，任校书郎，修撰神宗皇帝的“实录”，晚年坎坷，卒于贬所，年六十一。其诗多写个人日常生活，艺术上讲究修辞造句，追求新奇。工书法，与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。朗读春归/何处？寂寞/无/行路。若/有人知/春/去处，唤取/归来/同住。春无/踪迹/谁知？除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解，因风/吹过/蔷薇。【思考1】这首词的题材是什么？惜春【思考2】全文的线索是什么？寻春：自

2、行寻春——请人唤春——询问黄鹂【思考3】词人为什么要寻找春的踪迹？词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。寂寞无行路？？寂寞，四处一片沉寂。寂寞，词人寻不到春的踪迹，感到寂寞，无处寻得安慰，想失去了亲人似的。翻译春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。1、寂寞：清静，寂静。2、无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。3、唤取：换来。春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。翻译春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹

3、过蔷薇。1、谁知：有谁知道春的踪迹。2、问取：呼唤，询问。取，语助词。3、百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟鸣。4、解：懂得，理解。5、因风：顺着风势。谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。1、“寂寞”表达什么感情？惜春之情。2、“唤取归来同住”表达什么感情？希望春天"归来",与词人"同住",作者在这里以人格化手法,赋予春天生命。词文理解春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。1、为什么“问取黄

4、鹂”？因为黄鹂和春天一同出现，它也许能得知春天的讯息。2、“因风吹过蔷薇”有什么含义？蔷薇在夏天开花，夏天已经来了，春天确乎回不来了。评品赏析【鉴赏1】这首词写春天，运用了什么修辞手法？表现在哪里？有什么作用？运用了拟人的修辞手法。表现在“归”、“行路”、“唤取”、“同住”、“踪迹”等词语上。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。【鉴赏2】词人思想感情的变化经过了哪几个阶段？思春（归何处）惜春（无行路）唤春（归来住）问春（知踪迹）解春（蔷薇开）惜春（不复归

5、）【鉴赏3】感情的变化反映了词人怎样的人生态度？此词为惜春之作，全词以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执着与追求。春归无行路（寂寞伤春）→若有人知（假设希望）→春无踪迹（更加失望）→问取黄鹂（最后希望）→无人能解（彻底绝望）觅春思春伤春之情层层深化。思路清平乐由现实到幻觉由幻觉到现实思春（归何处）惜春（无行路）唤春（归来住）问春（知踪迹）解春（蔷薇开）惜春（不复归）惜春1、词中描写的春日景物较少，只选了“黄鹂”和“蔷薇”，他们在作者表达惜春之情时起到了什么作用？黄鹂常伴着春天出现，黄鹂婉转鸣叫于花间枝头，增添了春天的色彩；无

6、人能知，问取黄鹂亦无解，黄鹂因风而飞，这又增添了词的情趣。蔷薇花开，渲染了景色之优美怡人，也说明夏已来临，这就给寻春不懈的词人以提醒和明示：夏天已到，春天是回不来了。这样，不但丰富了词的内容，而且使词味更为隽永。2、《清平乐》中是如何表现“惜春”主题的？这首词不是由暮春残景引出惜春之情，而是开门见山写“春归何处，寂寞无行路”，引出“寻春”之奇思妙想，从似有人知的希望到仍无踪迹的失望，从问取黄鹂的期望到无人能解的绝望，寻春的失败之中包孕了无尽的惜春之情。这首词的妙处就在于不言“惜春”之情却表现得微妙曲折、淋漓尽致。写作背景新旧党争是北宋宋神宗熙宁二年（10

7、69年），围绕在王安石变法新政的执行上所引发的一场党争。新党支持新政，旧党反对新政。新政虽切中时弊，然朝中守旧大臣极力反对，其中不乏有影响力的人物，如韩琦、司马光、欧阳修、苏轼等，王安石唯有引用吕惠卿、曾布、章惇及韩绛等新人。新旧党争前后凡五十余年，对北宋的政治产生颇大影响。由于新、旧两党更迭执政，王安石曾两度退职，新政时行时废，臣民无所适从。因新党重新执政，作者政见偏于保守，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。3、你认为本词构思中最有境界（趣味）的词句是哪些？请简单赏析。“若有人知春去处，唤取归来同

8、住”“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂”欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”