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时间:2020-08-12
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1、27《蜘蛛脱险》尧山四小陈建新学习目标1.学会本课生字。正确读写和理解带生字的词语。2.了解蜘蛛两次遇到危险并克服危险的经过,体会蜘蛛的精神。3有感情的朗读课文。我能读坍塌影影绰绰沮丧灰心生气勃勃自暴自弃粉身碎骨兴高采烈学习提示:1.认真读2—5段,给蜘蛛两次遇险的情景加一个小标题。2,蜘蛛第一次遇险的原因是什么?3.圈出能表现蜘蛛第一次遇险时情绪变化的动词,思考:为什么会发生变化?4.蜘蛛第二次遇险的情况怎样呢?5,蜘蛛两次遇险,脱险你体会到了什么?6.想象:如果你是这只蜘蛛,此时你会想:()蜘蛛兴高采烈地爬着。不一会儿,也许是因为觉得热而感到不安,
2、它顺着断面跑到了尽头,迎接它的却是一片火海。蜘蛛又奔到另一端,那儿也是一片火海。它在劈柴的整个断面上跑了一圈,停下了,呆住了。这时,我的小狗发现了它,而且像往常碰到昆虫时一样,淌出一大滩口涎,形成了一片口涎的海洋,在这片“海水”当中,影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。1,“影影绰绰”是什么意思?2找出这段中的比喻句,这个比喻让你体会到什么?学习了蜘蛛两次遇险,脱险后,你想对蜘蛛说些什么?作业推荐:1.搜集、阅读其他的历险故事,并讲给大家听。2.观察一种小动物的活动,运用恰当修辞手法,把看到的情景写在日记中。敬请指导!
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