《不瞒真情》讲课教案.ppt

《《不瞒真情》讲课教案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、14不瞒真情真实的情况真实的情感刻诚离宜筝题敏眉烦顿诚诚恳诚实城长城城市提提起提问题题目问题瞒舍恳捷尤副陶醉偷假骗认一认多音字舍shě舍弃shè宿舍假jiǎ假山jià放假我会读刻苦诚恳吹拂陶醉欺骗真情朗诵纸鸢形影不离气候宜人千姿百态五颜六色触景生情文思敏捷苦思冥想眉眼顿开眉飞色舞情不自禁四目相对弄虚作假自学提示有感情地朗读课文，用自己的话概括文章讲了一件什么事？老舍（1899—1966），原名舒庆春，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍

2、的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。说一说老舍帮高煜年（），第二天老师在课堂上（），于是他们决定（）。写了开头两人感到这样不对表扬了高煜年，说出真情自学提示默读课文2、3自然段，你知道了什么?这一年初春，东风吹拂，气候宜人，古城北京的上空，几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天，语文老师触景生情，出了一个“说纸鸢”的作文题目，让同学们当天写完。　　老舍文思敏捷，不一会儿就写好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头，苦思冥想。老舍等得不耐烦了，便走

3、到高煜年面前，悄悄地说：“让我给你起个头吧！快点写完交了，咱们好去放风筝。”高煜年一听，眉眼顿开，连声说：“你真好！够朋友！”文思敏捷：写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。苦思冥想：比喻绞尽脑汁，深沉地思索。老舍为什么帮高煜年？是怎样帮的？接受帮助的高煜年心情怎样？第二天语文课上，老师显得特别高兴。他眉飞色舞地对同学们说：“这次作文，不少同学大有进步，高煜年同学的文章写得非常好，开头尤其精彩。”接着，他情不自禁地高声朗诵起来。你们看，这位老师的心情怎样？你能从哪些词中感受他的这种高兴、激动的心情，自由再读读这段话，找

4、一找吧。第二天语文课上，老师显得特别高兴。他眉飞色舞地对同学们说：“这次作文，不少同学大有进步，高煜年同学的文章写得非常好，开头尤其精彩。”接着，他情不自禁地高声朗诵起来。特别高兴、眉飞色舞、情不自禁老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态，止不住起来。老师发现后，奇怪地问：“你们笑什么？难道我读错了吗？”　　　　“不过什么？”老师追问下去。　　深感自己不该弄虚作假，欺骗老师，便把真实情况原原本本地讲了出来。偷偷地笑了“老师，你没读错，不过……”这时，老舍和高煜年四目对视，台上老师是那么陶醉，坐在台下的老舍和高煜年又会有哪些表现呢？认真默读故事的5

5、—8自然段，一边读，一边用笔勾画出他俩的表现。老舍和高煜年望着老师那副陶醉的神态，止不住起来。老师发现后，奇怪地问：“你们笑什么？难道我读错了吗？”　　　　“不过什么？”老师追问下去。　　深感自己不该弄虚作假，欺骗老师，便把真实情况原原本本地讲了出来。偷偷地笑了“老师，你没读错，不过……”这时，老舍和高煜年四目对视，老师那浓浓的真情让孩子们明白了要用一颗真诚的心去对待别人；而这两个孩子不瞒真情的行为也深深留在了我们心底，因为纯真的他们也用那水晶般真诚的心感动了我们啊！总结课文在最后，给咱们留下了一个悬念，究竟他们会如何把真实情况原原本本地告诉

6、老师呢？（同学们可以借助本课学到的四字词语试着说一说）老师会有怎样的反应，同学们对他们俩“不瞒真情”的做法又会有怎样的想法呢？课堂练习：