浅谈严作风是转型发展中严管理的关键.doc

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1、浅谈严作风是转型发展中严管理的关键浅谈严风格是转型发展中严管理的关键  铁路企业在长时间的安全管理工作实践中总结出这样1句话——“安全在管理,管理在干部,干部抓骨干,1级抓1级”,不言而喻,干部及生产1线班组骨干的风格问题,既是实现严格管理的重要因素,更是保证安全的关键所在。因此,在当前全路上下广泛展开转型发展大讨论中,我认为铁路企业各级干部及前沿阵地生产1线的班组骨干,或1切从事管理工作的管理者,只有在平常工作中切实加强自己的风格建设,常常深入调查研究,发现新问题,才能解决新问题,实现新发展。从而确保安全管理工作不断深化、细化和有序化,逐渐减少和消除安全漏洞和死角,到达制度

2、到位,管理到位,责任到位,实现安全生产“有序可控,延续稳定”的目标。  自2009年6月组建以来,根据人员状态及安全管理工作中存在的问题,经过1段时间的摸索、分析、归纳存在1是人的问题,2是工作风格及管理上的问题。在生产力的诸多要素中,劳动者是最主要、最活跃的要素,而劳动者的行动,又是受其思想安排的,要抓号安全工作,就必须先抓好人,要抓好人就必须先抓思想教育,实践证明,在同等的物资条件下,人们的思想觉悟程度不同,所发挥出来的能力和作用也是不同的。职工的思想、观念和主人翁精神,是企业凝聚力、向心力产生的源泉和动力,要充分发挥铁路企业职工的主人翁精神,保证人身安全和生产安全,就必

3、须加强职工的思想教育,使职工能自觉建立爱企、爱岗的正确思想和敬业精神。没有这类思想和精神,安全生产就无从谈起。由于只有爱岗,才能敬业,只有敬业,才能保证安全。为此,党政齐心协力,把抓职工转岗及  现岗的思想教育工作放在首位,特别对安全上的关键人,安全上的重点人,安全上的不放心人,实行“3级”教育,常常找职工谈心家访做工作,1次不行、2次、3次,乃至晚上也登门进行劝说,开导,充分发挥**防线的作用,讲明安全工作对个人及家庭的重要性,据不完全统计,谈心、家访共67人次。通过1年多苦口婆心、细致耐心的工作和多方面的努力,如今职工的思想和安全意知趣对有所改变,原来要职工做好安全工作,

4、保证旅客和本身安全,你说你的我做我的,现在大多数职工能感遭到安全的重要,能自觉地按规章制度要求,做好自己的事,关好自己的门,做到自控、互控和他控,通过思想教育激起了职工爱岗敬业的积极性,到达了职工乐于奉献的热忱,  前人之车,后人之鉴,从以往产生的多起安全上的问题,和近期所产生的大小已处理和待处理的事情,虽然说事情产生在直接的作业者身上,但通过深入分析就会发现这和有些干部及班组长的工作风格不细致、标准不高、要求不严、检查巡查不到位、考核不严肃,缺少预防为主、防患于未然的思想有着直接的关系,干部“两个主义”(好人主义、官僚主义)有所存在,与干部、班组长纪律松弛,不以身作则,不严

5、格要求自己,对他人马列主义,对自己自由主义,职工背章背纪干惯了,班长、干部对背章行动看惯了,习以为常,一样都有着密切的联系。从另外一个方面也说明,干部和班组长的风格漂浮,不深入基层管理班组,不加强车箱巡查,不大胆管理,做  老好人,也就发现不了问题,也就不能及时指出和解决处理问题,也就会对背章背游记为迁就养奸,风格不深入也就更没法落实路局“严抓,严管,严考核”的具体要求,所以,要使安全管理工作有效的加强,就必须始终不渝地把干部的风格建设摆在突出的位置常抓不懈,明确和完善“责、权、利”3者的关系,使各级干部和管理者在安全管理中,真正做到“身入和心入”,不断调查研究,常常思考安全

6、管理工作中的突出的问题,抓具体,抓细节,抓关键,堵漏洞,灭隐患,防事故,抓小放大,超前预防,把安全问题和事情消灭在萌芽当中,使“严抓,严管,严考核”落实到安全管理工作的全进程。  发现问题是解决问题的条件,解决问题则是强化管理,保证安全生产的基础。“严是爱,松是害”是安全管理工作中常讲的1句话,要落实这1要求,一样和干部风格关系密切,解决问题实际上就是对企业,对职工“爱”的具体体现。从管理角度来说对问题的解决必定触及到人,我们常讲把问题消灭在萌芽状态,也就是说苗头1出现就要得到制止,俗语说的好“小洞不补,大洞吃苦”,目的是避免酿成大祸。要做到这1点,各级干部和管理者,班组骨干

7、都要保持扎实的工作风格,坚持敢抓敢管,严抓善管,切实把“严是爱,松是害”落实到自己所分管的各个环节,如果我们的干部和管理者能在事故或事情产生之前,发现和解决安全工作中的薄弱环节和存在的突出问题,严在问题之前,把“宁听笃声,不听哭声”落实在实际工作当中,就能够使“严”的意义更实际,更有效。反之,“爱”的涵义也就更深厚,更升华。所以,干部的风格如何,是尽早发现和解决问题的关键,也是有效落实“严抓,严管,严考核”的条件,更是对职工,对企业,对铁路安全运输高度重视整体体现。  因而可知,严格管理是有两层涵义。1

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