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时间:2017-12-23
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1、小学校园文化建设自查自评报告小学校园化建设自查自评报告校园化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年,我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念,在全体师生的共同努力下,优化育人环境,创新管理机制,建设校园化,促进学生全面发展。根据市教育局要求,我校对校园化建设认真进行了自查自评,现汇报如下:一、学校基本情况桐溪小学位于瑞安市桐浦乡桐溪村太平南麓坡脚,陶至温州、湖岭至瞿溪客车从我校门口经过,随着高桐公路、瑞枫公路的先后建成,桐溪小学离温州瓯海潘桥火车站约10分钟的车程,离瑞安市区约20分钟的
2、车程,又是瑞安南门至桐溪路公交车的终点站,交通十分便利,是名副其实的温州、瑞安城市的后花园。她又坐落于瑞安市桐溪风景区,校园环境清幽秀美,校园占地面积4290平方米(6亩),施教区涉及桐浦乡的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙、高河、小岭、后龙、坳头、桐岭、二平、外等14个行政村。学校现有6个班级,学生246人,教职工14人小学校园文化建设自查自评报告小学校园化建设自查自评报告校园化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年,我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念,在全体师生的共同努
3、力下,优化育人环境,创新管理机制,建设校园化,促进学生全面发展。根据市教育局要求,我校对校园化建设认真进行了自查自评,现汇报如下:一、学校基本情况桐溪小学位于瑞安市桐浦乡桐溪村太平南麓坡脚,陶至温州、湖岭至瞿溪客车从我校门口经过,随着高桐公路、瑞枫公路的先后建成,桐溪小学离温州瓯海潘桥火车站约10分钟的车程,离瑞安市区约20分钟的车程,又是瑞安南门至桐溪路公交车的终点站,交通十分便利,是名副其实的温州、瑞安城市的后花园。她又坐落于瑞安市桐溪风景区,校园环境清幽秀美,校园占地面积4290平方米(6亩),施教区涉及桐浦乡的
4、桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙、高河、小岭、后龙、坳头、桐岭、二平、外等14个行政村。学校现有6个班级,学生246人,教职工14人小学校园文化建设自查自评报告小学校园化建设自查自评报告校园化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年,我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念,在全体师生的共同努力下,优化育人环境,创新管理机制,建设校园化,促进学生全面发展。根据市教育局要求,我校对校园化建设认真进行了自查自评,现汇报如下:一、学校基本情况桐溪小学位于瑞安市桐浦乡桐溪村太平南麓坡脚,陶
5、至温州、湖岭至瞿溪客车从我校门口经过,随着高桐公路、瑞枫公路的先后建成,桐溪小学离温州瓯海潘桥火车站约10分钟的车程,离瑞安市区约20分钟的车程,又是瑞安南门至桐溪路公交车的终点站,交通十分便利,是名副其实的温州、瑞安城市的后花园。她又坐落于瑞安市桐溪风景区,校园环境清幽秀美,校园占地面积4290平方米(6亩),施教区涉及桐浦乡的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙、高河、小岭、后龙、坳头、桐岭、二平、外等14个行政村。学校现有6个班级,学生246人,教职工14人小学校园文化建设自查自评报告小学校园化建设自查自评报
6、告校园化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年,我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念,在全体师生的共同努力下,优化育人环境,创新管理机制,建设校园化,促进学生全面发展。根据市教育局要求,我校对校园化建设认真进行了自查自评,现汇报如下:一、学校基本情况桐溪小学位于瑞安市桐浦乡桐溪村太平南麓坡脚,陶至温州、湖岭至瞿溪客车从我校门口经过,随着高桐公路、瑞枫公路的先后建成,桐溪小学离温州瓯海潘桥火车站约10分钟的车程,离瑞安市区约20分钟的车程,又是瑞安南门至桐溪路公交车的终点站,交通十分便
7、利,是名副其实的温州、瑞安城市的后花园。她又坐落于瑞安市桐溪风景区,校园环境清幽秀美,校园占地面积4290平方米(6亩),施教区涉及桐浦乡的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙、高河、小岭、后龙、坳头、桐岭、二平、外等14个行政村。学校现有6个班级,学生246人,教职工14人小学校园文化建设自查自评报告小学校园化建设自查自评报告校园化建设为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。近年,我校坚持“快乐学习健康成长”的办学育人理念,在全体师生的共同努力下,优化育人环境,创新管理机制,建设校园化,促进学
8、生全面发展。根据市教育局要求,我校对校园化建设认真进行了自查自评,现汇报如下:一、学校基本情况桐溪小学位于瑞安市桐浦乡桐溪村太平南麓坡脚,陶至温州、湖岭至瞿溪客车从我校门口经过,随着高桐公路、瑞枫公路的先后建成,桐溪小学离温州瓯海潘桥火车站约10分钟的车程,离瑞安市区约20分钟的车程,又是瑞安南门至桐溪路公交车的终点站,交通十分便
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