小学开放日宣讲稿

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1、小学开放日宣讲稿9小学开放日宣讲稿9小学开放日宣讲稿9小学开放日宣讲稿XX小学始终秉承“用责任和智慧奠基未”的办学理念，围绕“为每个学生提供适合的教育”这一工作目标，深入实施素质教育。近两年，学校先后被教育部、中国教育学会、全国少工委、东省教育厅、东省精神明建设委员会等部门授予全国第四届和谐校园；全国名优学校；中国少年科学院科普教育示范基地；东省中小学素质教育工作先进单位；东省明单位等称号。学校的办学思路也得到了各界的广泛认可及赞誉。一、立足程，打造“责任与智慧教育”程涵盖了一所学校教育教学的全部内涵，因此，程的生命力决定学校的发展力。路径一：基础程的创新。学校非常注重国家程的

2、改革与创新，一直立足校本坚持进行“整合与拓展”研究。通过改革教材内容，改进教学策略，使学科教学从单一走向多维，从封闭走向开放，从保守走向突破与创新，力求让学生主动的、富有个性的学习，夯实人才培养的根基。路径二：选择性程的开发。2008年起就率先尝试开发了网上选系统，这一手段的使用目的在于通过植入时间概念、公平意识、竞争意识、自主意识等，努力让程因学生自己的选择而变得多姿多彩。这就是我们的网上选系统。每个学年初，学校也都会通过“程申报——程审核——程实践——程评价”这一程管理的流程，落实程建设的每一个环节，增强程建设的时效性，为学生提供多样丰富的程。路径三：自主性程的探索。学校程

3、要塑造学生的领袖气质和优良个性，就要将程设置深深扎根在人化土壤之中，我们学校的社团程，不仅仅是有同样兴趣爱好的学生聚在一起搞活动，而是建立在程理念引领的基础上，一个有目标、有计划、有系统内容的学习活动，一个以学生为核心与主体的学习活动，它是一种很有特色的程资，是学校程的重要组成部分。所以每年我们都坚持开展“社团团长竞选大会”“社团团员竞聘大会”“社团理事会”等程活动，让学生有平台、有空间、有机会自主发展。路径四：实践体验程的完善。针对当前人才培养过程中存在的重灌输轻启发、重理论轻实践、重共性轻个性等弊端，学校积极探索实践型程，六个年级分别设置主题，力求将“体验、实践、游学”等生

4、活元素引入堂，把“研究、探索、思考、分析”等思维方式留给学生，以补充三级程中的部分盲点与空白，拓宽多元化的人才培养途径。路径五：有成长梯度的程设计。学生的成长是一个需要引导与发展的过程。为不同层次、不同需求的学生提供适合的程教育，l例如实践体验程、入学适应程、志愿程、以及家长程等让学生的个性与潜能在现代教育中充分发挥，是学校程建设的重点。近年，学校积极探索“国际教育活动”，我们力求将学生置身于一个更广阔的平台中，进一步培养学生用研究视角看化，也让励志教育、理想教育浸润其中，为学生架设通向世界优秀大学的“立交桥”。二、借力集团办学，促进优质均衡。为彻底打破学校间教育资不平衡现状，

5、真正实现教育均衡发展，从根本上解决择校难、择校热问题，市中区在全市率先启动集团化办学模式。。XX小学作为XX市市中区九大教育集团的龙头学校之一，立足实际校情，充分发挥名校的办学影响力，在教育教学资、管理机制、师资流动、化共建等方面，与集团内XX小学、XX路小学、XX路小学积极开展广泛的指导与合作，不断探索“教育联盟”办学模式的途径与策略，加快教育均衡发展的步伐，让更多的老百姓在家门口就能享受到优质的教育。1研究引航融合智慧2013年9月，XX校区的国家质量监测成为了集团教研的第一个平台，也拉开了“集团听日”的序幕。浓厚的研究氛围与更开阔的交流平台，推动了教师的专业思考。教学研究

6、活动融合了老师们的智慧，让大家在更多的平台中学习成长。德育研究也是校区融合的重要途径，集团家庭教育工作室开展家庭教育讲堂，让先进的教育理念惠及更多的学生与家庭。2程主脉融合资XX校区“国家程”深入扎实，经纬校区“国际化程”不断凸显，XX总校“开放型程”特色鲜明，各校区的程化成为了集团有效融合的重要载体。我们开展“跨校游学”，“红领巾艺术节”，“英语实践程”体验，网球、击剑等“体育特色程体验”，“团体游戏交流”，“读书友好班级”等，丰富的校区游学活动。在充分调研的基础上，先后在集团内各校区开设了乒乓球、游泳、跆拳道、网球、击剑、篮球、排球等程。目前，XX校区的孩子们可以到经纬校区

7、享受一流的运动场馆和设施，学习网球、击剑、游泳等体育程。三、素质教育具体化，让先进的理念落地生根。围绕“素质教育具体化”的工作目标，学校积极推进有效德育研究。近两年，学校又先后荣获全国班会录像一等奖、全国班会设计一等奖、济南市“走青春路，做育花人”活动一等奖、市中区德育创新研究一等奖等。在市中区班主任素质大赛中，我校一举荣获两个一等奖以及最佳团队奖、最佳妙招奖、最具智慧奖、最美故事奖等6项大奖。1入学适应性程：情商培养，从娃娃抓起。我们发现一年级小孩子自理能力弱、注意力分散、不适应学校生活有