小学师德师风自查报告：学高为师 身正为范

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1、小学师德师风自查报告：学高为师身正为范1小学师德师风自查报告：学高为师小学师德师风自查报告：学高为师身正为范1小学师德师风自查报告：学高为师小学师德师风自查报告：学高为师身正为范1小学师德师风自查报告：学高为师小学师德师风自查报告：学高为师身正为范1小学师德师风自查报告：学高为师身正为范伟大的人民教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范。”他告诉我们要有精深的专业知识，广博的科学化知识，才可以做传道授业解惑的教师；孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师应处处作学生之表率，用自己的实际行动影响学生，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会

2、做人。在“师德师风提升年”工作中，我校紧紧围绕“学高为师，身正为范”，要求全体教师努力提高自身素质，用渊博的知识授业解惑，以高尚的品格率先垂范，努力做一名新时期的德才兼备的人民教师。一、明确责任，制度先行1加强领导。学校成立师德师风提升领导小组，以校长任组长，将“师德师风”活动列入本校活动的重要内容，切实加强领导。2落实措施。学校结合本校实际，制定活动方案，形成特色。根据各个阶段的要求及时开展各项活动，切实落实各项措施，不走过场，不走形式。3强化考核。学校将“师德师风”活动的落实情况，列入绩效考核，并表彰在活动中表现突出的科室和个人。二、以活动为载体，提升师德师风1开

3、展“校本七训”，深化堂改革从2011年开始，我校根据青年教师多的实际，坚持以培养青年教师为师训重点。认真开展了：集体备，“江郎夜话”教师读书讲坛，教师“基本功P赛”，每月撰写教育教学札记，教师轮流上教研，师徒结对听、上活动，全校青年教师比武活动等“校本七训”各项培训活动，取得了良好的成效。2深入开展“最美江人---我们的价值观”大讨论学校以“追求核心价值，追寻教育理想”为主题，开展“最美江教育人——我们的价值观”大讨论活动。做到人人参与，人人有体会、有心得，通过大讨论，提炼出本校教师的核心价值观。3开展“健康运动,阳光教师”活动学校大力倡导广大教职工开展健身运动，让教

4、师的身心更加健康，让教师的心态更加阳光。结合本校实际情况，因地制宜，确定运动项目。如学校每月一次的教师体育竞技比赛，如羽毛球，跳绳，拔河，广播操比赛等。通过科学健身，提升了教师的健康指数和幸福指数，增强了教师的凝聚力、向心力。4开展评“最美”，学“最美”活动大力挖掘师德先进典型，树立榜样，向身边的先进典型学习。从去年开始，学校认真相应上级精神，积极开展了“最美教师”、“感动校园教师”的评选活动，通过学生、家长、教师的参与评选，选出了相关教师，对其颁发奖状，并在全校范围内进行宣传事迹，开展向其学习活动。今年清明节，学校组织学校部分教师和优秀少先队员，前往吴奇龙烈士墓前，

5、敬献鲜花，寄托哀思。并在全校师生中，开展了“继承烈士精神，争做最美人”的活动。扎实开展暑期师德培训活动充分发挥师德楷模的影响力和辐射力，推荐教师参加“师德楷模巡回演讲活动”，全校教师以“树师德形象，作师德楷模”为自己的努力方向，全面提升自身素质。围绕爱心、上进心、事业心、责任心的“四心”评价主题，开展师德师风自评、互评、他评的“三评”活动，全面开展师德师风评价考核工作。精心设计“三评”活动方案，动员全体教职员工、学生、家长和相关人员积极参与。三、典型案例1“校园爱心帮帮团”，用爱心为困难群体撑起一片蓝天学校青年教师周x，参加了“锦绣江志愿者”义工团队。她在积极参加义工

6、团队各项活动的同时，把这份爱心带到x小学，带动我校师生，在学校发起成立了“校园爱心帮帮团”。“校园爱心帮帮团”，用自己的爱心，尽力去帮助身边的困难群体。他们利用暑期休息的时间，义务帮助后进生为陈x、伍x、王x等后进生无偿补。使他们感受到了爱的温暖，提高了他们学习积极性。连续两年的重阳节，“校园爱心帮帮团”，都到江市石门敬老院，看望敬老院的老人，送去了精彩的节目表演，为老人送去了温暖。2013年9月1日，“校园爱心帮帮团”联系了锦绣江志愿者群友，和志愿者一道到石门小学六（3）班学生王x（该生父亲因病逝世，姐妹俩和年迈的爷爷奶奶靠目不识丁的妈妈抚养）的家中。为他们送去了书

7、籍和学习用品，询问了孩子的生活和学习情况，勉励她好好学习，嘱咐她照顾好刚刚上一年级的妹妹。了解情况后，锦绣江志愿者还当场决定资助姐妹俩每年x元，到初中毕业。2“感动校园教师”——刘x刘老师80年高中毕业，82年成了一名代教师，从此就与教育事业结下了不解之缘。学生柴x爸妈离异，把她丢给了已年过七旬的姑奶奶，由于缺少父母的呵护，小x性格孤僻，纪律松懈，经常逃学。刘老师不知多少次到她家中劝其上学，她竟躲到了床底下。刘老师苦口婆心地向她讲道理，并许诺：学习有什么困难，及时给予解决。小x终于含着泪水从床底下爬了出。此后，刘老师无论在学习上还是在生活上，都给予了