小学数学教学心得-数学好习惯-使用错题本好处多.doc

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1、小学数学教学心得数学好习惯,使用错题本好处多  使用错题本有什么好处呢?整理错

2、

3、题本是不是在浪费时间,对自己的学习的作用有多少呢?首先使用

4、

5、错题本能够记住自己犯过的错误,使自己今后不再犯同样的错误

6、

7、,不让自己在同一个地方跌倒两次,我们学过的知识要

8、

9、么是自己理解掌握的,能够熟练运用,这次做这类知识的题目能够做对,下次做同种

10、

11、类型的题目时还能做正确,这些题目我们不用记在错题本上。要么是自己没有

12、

13、理解掌握的,做题时容易出错,如果我们没有记录在错题本上,下次基

14、

15、本上还会做错,,如果记录到错题本上,并认真订正总结,理

16、

17、解了,下次遇到同

18、种类型的题目就不会再犯同种类型的错误了,即使又错了,

19、

20、还可以对照错题本进行订正,这样可以很快的掌握,我们就能够把所学知

21、

22、识完全掌握不留知识盲点。另外,在每次月老,抽测,中考等测试中前利

23、

24、用错题本可以进行针对性的复习,防止自己复习时盲目无重点,

25、

26、眉毛胡子一把抓,一会儿看看课本,感觉看的知

27、

28、识都会,一会找些题目做做吧,感觉是不是还有些概念公式

29、

30、没有记住,等到考试时该不会的题目还是不会,分数还是不会又大的提升。错题本可以使我

31、

32、们复习的针对性很强,就是复习以前我们掌握不好或没有

33、

34、掌握住的知识,这些就是在错题本上记录的题目,我们利用错

35、题本可以大大提高

36、

37、复习效率,特别是在期末考试时,学过的知识较多,如果面面俱到,

38、

39、很浪费时间,针对性也不强。如果利用错题本复习以前的易错知识,

40、

41、记录整理现在的易错知识,并加以整理总结,会使我们事半功倍。要练说,得练看

42、

43、。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的

44、

45、认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义

46、

47、、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程

48、

49、的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

50、

51、错题本有这么多的好处,让我们

52、记录干错题,分析好错题,总结好方法,利用好错题

53、

54、本,提升我们的学习力。死记硬背是一种传统的教

55、

56、学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的

57、

58、开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐

59、

60、为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应

61、

62、用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

63、

64、相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

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