大赛教学设计模板.doc

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1、大赛教学设计模板选手序号：    C16  参赛课题：    Unit9Doyouhaveanycertificates? 专业班级11级汽车商务专业授课教材基础模块第二册课时1课时授课类型听说课学情分析1.优势：汽车商务专业学生进外企实习机会较多，学生有意识地加强自身英语学习；通过前期英语学习已经具备了一定的英语素养；通过参加英语口语考试也具备了一定的听说能力；能够按照教学要求掌握基本词汇和功能句型并在特定场合下进行英语会话。2.不足：学生普遍对未来职业生涯规划不足，因此对于考取证书比较盲目；学生对职场业务不太熟悉，职场英语应用不够，学习动机不足；欠缺合适的学习方法。3.兴奋点：职业

2、学校的学生都想在未来的工作中能够展现自己的能力和才华；不甘心落后，团队合作意识好；在教学中与教师形成了较好的默契。教材分析1.教材：依据2009年教育部颁布中职英语课程大纲，由外研社组织编写的《英语》（基础模块）第二册。2.教材特色：训练学生在真实情境下的初步英语应用能力，为其职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础；尊重学生的差异，从学生已有的语言基础和能力储备出发，提供有语境、重语用、分层要求的丰富的学习和练习活动；遵循“激活-输入-有控制的训练-适量输出-相对开放的语用活动”的教学流程，符合学生的认知规律和学习习惯。3.教学内容：词汇：(technician)certificate,

3、fail,passtheexam,jobinterview,assoonas,goodluck句型：Iwashavingajobinterview.Ifailed.Whatwasthetrouble?Idon’thaveatechniciancertificate.I’lltrytopasstheexamandgetacertificateassoonasIcan.Goodlucktoyou.教学目标1.Aimofknowledge:（1）Tomaster6keywordsand6functionalsentencesthatrelatetocertificate.（2）Totalka

4、boutjobinterviewexperienceandbesuretoknowtheimportanceofcertificates.2.Aimofability:（1）Afterlearning,100%ofthestudentscantalkabouttheimportanceofgettingacertificate.（2）Afterpracticing,60%ofthestudentscaninteractwithteammemberstotalkaboutapastjobinterview.（3）40%ofthestudentscantalkaboutjobintervi

5、ewexperiencewithHRmeanwhiletheimportanceofcertificatewillbementioned.3.Aimofquality:（1）Tolearntolistentoothers,tobepolite.（2）Tolearntocooperatewithteammembersandtobehardworking.教学重点1.词汇与句型的替换及应用2.设计会话环节：与人力资源主管沟通一次面试经历（谈及证书重要性）教学难点与人力资源主管沟通一次面试经历（谈及证书重要性）难点分解：基本词汇到功能句型逐一攻破；反复重复，反复强化；教师指导完成范例，小组合

6、作完成拓展任务。教学方法情境教学法，任务驱动法教具准备多媒体设备，应聘资料包，证书，综合评价表，教师角色道具，分组教学过程环节时长教师活动学生活动设计意图（课前）导入2分钟分组。评价表绘制。师生问好。视频播放一段视频：GM（美国通用公司）人力资源主管Shirley对11级汽车商务专业学生进行面试准备培训：能力和证书，缺一不可。提问：Whatmaterialsshouldyouprepare分组坐好。师生问好。观看视频，思考并问题。小组活动。调整至上课状态。通过一段英文视频资料，在练习听说的同时提出本课课题，将学生的注意力引导至对于面试培训foraninterview?Arecertif

7、icatesimportant?引出学习任务：谈论面试经历以及证书重要性。明确学习任务。以及端正对证书重要性的认识。任务一10分钟1.情境介绍(1)人物：GM（美国通用公司）人力资源主管Shirley和11级汽车商务专业学生。(2)背景：面试培训二—证书(3)目标:证书的相关英文表达。2.知识学习(1)引出：大家知道哪些与证书相关的英文表达？将学生说出的词汇整理至副板书。教师补充本课重要词汇。总结本课重点词汇。(2)巩固强化知识：形式：教师带读