复习专题二——生物体的结构层次-和三.doc

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1、初二生物复习专题二：生物体的结构层次一、体会中考1.（06中考）右图表示目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为（）A．3个B．5个C．7个D．9个2.（06中考）用放大镜观察草履虫，不能验证的结论是（）A．草履虫是单细胞生物B．草履虫能对外界刺激产生反应C．草履虫的运动非常灵活D．草履虫的外形像一只鞋底3.（06中考）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（）A．细胞壁对细胞的保护作用B．细胞膜对细胞的保护作用C．细

2、胞核对细胞的保护作用D．细胞壁和细胞膜共同作用的结果4.（06中考）人体皮肤的表层对人体具有保护作用，以下对表皮层的叙述错误的是（）A．属上皮组织B．是细胞分化的结果C．属保护组织D．细胞排列非常紧密5.（07中考）右图表示用显徽镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向(箭头所指)，若要让草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是：（）A.左下方B.右上方C.右下方D.左上方6．(07中考)下列说法，最为确切的是（）A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．细胞核内贮存着生物全部的遗传物质C．组织的形成是细胞分化的结果D．从构成生物体的结构层次

3、上分析，骨骼肌属于组织7.（08中考）小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（）①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A．①②④⑤B．②③④⑥C．①③⑤⑥D．②③④⑤8.（08中考）有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）A．无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变B．细胞分化可导致细胞中的遗传物质

4、发生改变C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的D．某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体9.（09中考）下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（）10.（09中考）下列结构属于组织的是（）A．皮肤B．神经纤维C．肌腱D．唾液腺11.（10中考）下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方D．显微镜的放大倍数是指对被

5、观察物体长或宽的放大倍数二、知识清单1.细胞是生命活动的基本单位说明显微镜的基本构造和作用使用显微镜和模仿制作临时装片阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。说明单细胞生物可以独立完成生命活动。区别动、植物细胞结构的主要不同点。描述细胞核在生物遗传中的重要功能。2.细胞分裂、分化形成组织描述细胞分裂的基本过程。概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的几种基本组织。识别植物的几种主要组织。3.多细胞生物体的结构层次描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次

6、。建议：（一）显微镜的使用1.成像显微镜下观察到的物体都是，不但倒，也倒，对这一知识点的考察往往有两种形式：①字母或文字的形态②物像的移动方向。2．放大倍数显微镜的放大倍数=x，并且显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目；反之，放大倍数越小，细胞数目。3．高倍镜的使用使用高倍镜前应先用找到要观察的物像，并把其移到，换上高倍镜后，如果物像模糊要略调，如果视野暗，可转动改变大小调节亮度。4．判断污点的位置显微镜中的污点一般容易位于三个地方：、、。只需移动其中的一个或两个地方就能判断污点的所在。5．气泡的判断气泡的形状一般是圆形或椭圆形，用手指轻轻一压容

7、易，边缘发黑，中间透亮，无细胞结构。6．目镜、物镜目镜越长，放大倍数；物镜越长，放大倍数。7．遮光器、反光镜光线暗：；光线强：（二）植物细胞与动物细胞的比较1．细胞壁：2．细胞膜：选择性的控制。植物细胞的紧贴着细胞壁，因此在一般的光学显微镜下很难观察到。3．细胞质：是细胞代谢的重要场所。活细胞的细胞质是的。4．细胞核：库。5．液泡：内部是水、无机盐、糖和色素等物质，我们吃西瓜时的甜味、辣椒中的辣味都是来自于液泡中的物质。6．叶绿体：是植物体细胞特有的转换器。它将光能转变为，并储存在它制造的中。7．线粒体：线粒体广泛地存在于动植物细胞中，被形象地比喻

8、细胞的“”。新陈代谢越旺盛的细胞，线粒体。例如，肌细胞中的线粒体数目脂肪细胞。（三）细胞分裂、分化1．细胞分裂细胞分裂的重