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时间:2020-08-11
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1、篇一县优秀班集体主要事迹材料 我们班是2010年秋期组建的。 全班有25名同学。 在学校领导的正确领导下,四年来,在老师和全班同学共同努力下,发展,形成了一个以团结、求实、和谐、创新、拼搏、超越为主旋律的班集体。 本班班风正,学风浓,学生整体思想素质高,集体观念强,行为习惯好,求知欲强,学习勤奋,时间观念强,课堂状态好,思维活跃,学习成绩好,学生特长发展好,各方面表现都很突出。 平时,同学们在学习上互帮互学,团结互助,共同进步;在学校布置的各项工作上,齐心协力,积极认真,颇具特色,成绩突出。 班级学习气氛浓厚,同学们遇到难题能发扬刻苦钻研、勤学好问的精神,严谨求实、奋发向上,在
2、历次期末考试中,都名列前茅;同学们相处和睦,亲如一家。 而且,每个同学都有自己的特长。 深受学校和家长的好评 班内有一支政治坚定、团结合作、以身作则的班级领导核心;他们视班级为自己的家,把老师当父母,把同学当自己的兄弟姐妹,相处十分融洽,工作上兢兢业业,认真负责。 全班同学遵纪守法,模范遵守学校的各项规章制度,班内无一人违规违纪、无安全事故发生;每年被学校评为先进班级 篇二县优秀班集体主要事迹材料 我们班是20**年秋期组建的。 在学校领导的正确领导下,各科任老师和生活老师齐心协力,带领全班同学共同发展,形成了一个以和谐、竞争、拼搏、超越为主旋律的班集体。 本班班风正,学风
3、浓,学生整体思想素质高,行为习惯好,求知欲强,学习勤奋,时间观念强,课堂状态好,思维活跃,学习成绩好,学生特长发展好,各方面表现都很突出。 常规管理我们积极学习魏书生、李镇西等教育专家的班主任管理经验,合理利用学校、老师、学生、家长、社会各方面的资源,服务于学生养成良好习惯,学好文化,发展特长,快乐学习和全面发展。 连续两个学期被学校评为星级班级 班级文化建设以拍摄电视节目为契机,分别组织了以感恩的心、团结就是力量为主题的系列活动,建构了学生的精神文化,得到了学校、家长、社会的广泛好评。 学生发展本班的每个学生都有进步,与入学成绩相比,总平均进步了几十分,上学期期末和本学期半期考试
4、都高于同年级其他班。 学生特长发展很好,绝大多数同学都有自己的特长,其中十二人参加合唱团获泸州市二等奖,五人参加舞蹈社,获青春泸县才艺比赛小学组第一名,戴睿馨获泸县英语风采大赛一等奖,李宏钰、陈婕湄、叶兆霜、胡雅心获四川省艺术人才大赛语言类一、二、三等奖,被评为泸州市推广普通话形象大使,陈婕湄获泸县电脑绘画比赛一等奖,张煜存、陈婕湄获全国作文竞赛鼓励奖。 在学校组织的各类比赛中也取得了非常优异的成绩。 我们将继续努力,争取为每个学生的终身发展和幸福打下坚实的基础! 篇三县优秀班集体主要事迹材料 曹庙中心校八2班在学校领导的关心及全班师生的共同努力下,各方面都取得了优秀的成绩,受到
5、社会、家长和学校的好评。 目前,班内已经形成了班风纯、学风浓、纪律好的良好局面。 下面我就本班主要情况做一介绍。 一、优良的班风 班风是班级的灵魂,是班级建设的核心,也是引领班级前进的旗帜。 班风正才能学风正,我班将打造优良班风放在班级建设的首位。 通过开展各种有益于学生身心健康的集体活动,来增强班级的凝聚力和向心力;通过主题班会的形式讨论解决班内典型的问题,及时表扬和批评某些典型现象,在班内树立正气,集聚正能量;通过撰写班级日志的形式,记录班级和学生的成长足迹,既增强了班主任的专业化成长,也增强了学生的集体荣誉感。 目前,全班同学树立了踏实认真的学习态度和生活态度;以学会学
6、习、学会做人为目的,共同营造了纯正的班风和良好的班级氛围,形成了拼搏进取的团队精神和强大的班级凝聚力。 二、浓厚的学风 学风浓是我班的形象和特色。 课堂上,同学们认真听讲积极发言,抓住课堂时间,提高学习效率;课后,他们充分合理地利用时间来复习巩固;学习上,人人争优秀,个个想进步。 围绕学风建设,班内业已形成勤学、好问、进取、争先的优良学风,得到本班所有科任老师的赞许。 三、生源稳定,一个都不少 本班现有30名同学,其中寄宿生27人,走读生3人。 在农村中学生源大量外流的背景下,本班扎实做好控辍保学工作,做到了无一人辍学或转学,班级工作得到了家长们的坚定拥护和支持。 四、多彩
7、的班级活动 在夯实学生文化课成绩的同时,提高他们的综合素质、开拓视野、陶冶高尚情操也是本班的特色之一。 通过定期开展丰富多彩的文体活动,开发学生的多元智能,让不同层次的同学都有展示自我的平台,让每一个同学都能发现自己的闪光点,收获到满满的自信。 五、显著的成绩 在优良班风和学风的影响下,班中涌现了一批成绩优异、品行优秀的学生代表李世君同学凭借自己的突出表现获得六安市模范留守儿童称号;张健同学热心助人,荣获校园小雷
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