化学实验基本方法-教案(6281312).doc

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1、第一章、从实验学化学课题：第一节化学实验基本方法课标要求：知识与技能要求：1、明确实验规则，培养实验安全意识。2、初步领会混合物分离和提纯的方法与技巧；巩固过滤、蒸发、蒸馏的基本操作，领会萃取与分液的操作。过程与方法要求：1、通过粗盐提纯，碘水萃取实验的探究与实施，初步形成简单实验的思路、方法。2、为后续化学实验的研究方法和化学学习奠定基础。情感与价值观要求：通过本节在实验中的探究活动，培养同学们团结互助的合作意识和严谨的科学态度。第1课时一、化学实验安全知识1、遵守实验室规则：课前要阅读实验说明，理解实验目的，明确实验

2、步骤和注意事项，自行设计的实验方案要征得老师的意见；实验时整齐有序，注意安全并实事求是地做好记录；实验完毕要及时清洗并整理好实验用品；实验后要认真处理实验数据，分析实验结果；要爱护公共财物，注意节约。2、了解安全措施：易燃易爆药品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源；不用手接触药品，不把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不尝任何药品的味道；剩余的药品要放入指定的容器内；使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀；使用酒精灯时，要注意安全。3、掌握正确的操作方法。4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的

3、处理方法。【新课导入】1、化学药品能否直接用手去拿？如何保存？2、在进行化学实验时，对化学药品或试剂的用量是不是越多越好？【互动讨论】1、药品存放和取用的注意事项：化学药品的存放思路：储存气体：集气瓶、储气瓶；储存固体：广口试剂瓶，分为无色玻璃瓶和棕色玻璃瓶、磨砂玻璃塞和丝扣塑料塞瓶、塑料瓶；储存液体：细口试剂瓶，又分为无色和棕色试剂瓶、滴瓶（1）空气中O2、CO2、H2O等，如风化与潮解，密封保存；（2）见光易分解、易挥发。（3）自燃等特殊保存措施。存放药品对试剂瓶和瓶塞的要求：试剂瓶及瓶塞存放药品实例广口瓶固体（块+

4、粉）细口瓶液体棕色瓶见光易分解塑料瓶含F元素的某些试剂不用玻璃塞碱+碱性不用胶塞酸+酸性+强氧化性防止药品存放变质的常用措施及目的：措施目的实例密封放在干燥处潮解NaOHMgCl2盛棕色试剂瓶于冷暗处存放见光，受热易分解，易挥发溴滴瓶密封于冷暗处易燃易爆剧毒腐蚀加还原剂后密封防氧化FeSO4用玻璃塞酸+酸性+强氧化性用橡胶塞碱+碱性水封、液封防空气白磷、溴、Hg、Na其他防水解FeCl2+HCl2、药品的取用原则和方法：原则有：安全性原则：有毒性、腐蚀性或易燃易爆，不能用手接触，用鼻子闻，品尝味道适量性原则：固体以盖过

5、试管底，液体1-2mL保纯性原则：防止试剂之间交叉污染，用胶头滴管不能交叉使用，回收，不放回，不乱丢。（1）固体：块状—镊子；粉末—角匙；（2）液体：滴管（3）气体：有毒气体防泄露，尾气处理。可燃气体要通风，吸收或即时处理。二、常见仪器的使用方法：一些重要仪器的识别：1、能加热的仪器（l）试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。使用注意事项：①可直接加热，用试管夹夹在距试管口1/3处。②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。③加热后不能骤冷

6、，防止炸裂。④加热时试管口不应对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。（2）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。使用注意事项：①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。②溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁或杯底。（3）烧瓶：用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器，可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。使用注意事项：①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可用于其他热浴（如水浴加热等）。②液体加入量

7、不要超过烧瓶容积的1/2。（4）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。使用注意事项：①可直接加热，但不能骤冷。②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3。③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。（5）坩埚：主要用于固体物质的高温灼烧。使用注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。②取、放坩埚时应用坩埚钳。（6）酒精灯化学实验时常用的加热热源。使用注意事项：①酒精灯的灯芯要平整。②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。⑤用完酒精灯，必须用灯帽

8、盖灭，不可用嘴去吹。⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。2、分离物质的仪器（1）漏斗：分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。（2）