乘法运算律及简便运算整理与复习教案.doc

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1、西师版四年级下册第二单元《乘法运算律及简便运算整理与复习》教案恩阳区实验小学何欢一·教学目标知识技能：结合学生已有的知识经验，对乘法的运算律进行整理与复习，使学生熟练掌握乘法运算律并能应用乘法运算律进行简便运算。过程与方法：在具体运算中，了解乘法运算律，并能应用于解决实际问题。情感态度：在整理与复习的过程中，体验比较、归纳、概括等数学方法。二·教学重难点教学重点：整理和复习乘法运算律和除法的性质，运用乘法运算律和除法的运算性质进行简便运算。教学难点：乘法分配律和除法的性质的理解和应用。三·教学准备PPT课件四·教学过程(一)课题导入出示三组数字气球。（每组三个数字）你们能很快的算出每

2、组气球上三个数的积吗？有什么技巧吗？（二）整理构建知识知识网络1、知识回顾。翻开课本，快速浏览乘法运算律及简便运算的内容。2、知识梳理。引导学生自主梳理乘法运算律和除法的运算性质，写出常用的字母表达方式，并用文字叙述。乘法交换律a×b=b×a乘法交换律(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律（a+b）×c=a×c+b×c除法的性质a÷b÷c=a÷(b×c)最后总结学习这些运算律和运算性质的目的。（三）运用巩固1、先填空，再想想运用了什么运算律或运算性质？5×（14×9）=（？×14）×9（乘法结合律）（4+10）×25=？×25+？×25（乘法分配律）210÷7÷3=210÷（？×3

3、）（除法的运算性质）45×16=16×？（乘法交换律）2、判断。25×35×4=35×（25×4）只运用了乘法交换律。（）（25+50）×200=25×200+50。（）99×28=100－1×28。（）3、数学医院。86×101125×(8×2)=86×100+1=125×8+125×2=8600+1=1000+250=8601=12504、怎样简便就怎样算。1·(8×14)×1254·160÷4÷52·（200-2）×255·97×42+2×42+423·45×6+305、一副中国象棋32元，一副围棋58元，王叔叔要买102副中国象棋，一共需要多少元？（你能用最简便的方法计算吗？

4、）（四）课堂总结介绍一些整理复习的好处，并结合课堂，让学生总结今天的收获是什么？五·课后思考之前学习的找规律，你能用现在的知识解释原因吗？9×9+9=9×1019×9+19=19×10199×9+199=（）×10......六·板书设计乘法运算律及简便运算复习a×b=b×a简(a×b)×c=a×(b×c)便（a+b）×c=a×c+b×c运a÷b÷c=a÷(b×c)算