遥感原理及图像处理课程设计报告.pdf

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1、2011级地信遥感课程设计遥感原理及图像处理课程设计报告学生姓名任亮学号201101252班级地信11102班长江大学2014年01月2011级地信遥感课程设计目录一、前言..........................................................................................................................3（一）课程设计的性质、目的.............................................

2、......................................3（二）课程设计的内容..............................................................................................3（三）取得的主要进展............................................................................................5二、TM多波段单色图像的几何纠正....

3、.............................................................................5（一）任务简介........................................................................................................5（二）问题分析及解决方案设计...............................................................

4、.................6（三）处理步骤........................................................................................................6三、多光谱影像与全色波段的融合..................................................................................10（一）任务简介...............................

5、........................................................................10（二）问题分析及解决方案设计...............................................................................10（三）处理步骤...........................................................................................

6、............11四、武汉市城区TM多波段单色图像的增强处理及概略目视判读.....................................13（一）任务简介.......................................................................................................13（二）问题分析及解决方案设计............................................................

7、...................13（三）处理步骤.......................................................................................................14五、武汉市城区及其周边TM多波段图像的计算机分类..................................................19（一）任务简介...................................................

8、....................................................19（二）问题分析及解决方案设计...............................................................