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1、美工:美丽的窗花活动目标:1.欣赏剪纸窗花,感受窗花的色彩美,图案美,对称美;2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花,体验剪窗花的乐趣。活动准备:1.各色正方形蜡光纸彩纸;2.剪刀;3.喜庆的背景音乐;4.窗花范例。活动过程:(一)欣赏视频,感受贴窗花的喜庆气氛1.老师:马上新的一年就要到了,你们是怎样过新年的呢?会做些什么事呢?2.观看贴窗花视频,引导幼儿观看到了什么,他们在干么,他们把它贴在了哪里,贴在窗户上你感觉如何?3.幼儿讨论,教师进行小结窗花--装饰环境,渲染喜庆的气氛,辞旧迎新,暗示对美好生活的理想,是我们中国民间特有的艺术。(二)欣赏感受剪纸窗花的颜色美、
2、图案美、对称美,引导幼儿发现1.颜色很丰富、漂亮。2.图案很多。3.两边(左右)的图案、花纹是一模一样的,叫对称。4.形状也不一样:圆形、方形、花瓣形等。(三)教师示范剪窗花1.基本方法:折叠--剪图形--打开(用故事情境把剪的方法连起来)2.今天,小剪刀要去旅行了,它爬上了高山,沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线),它又来到了平平的大路上,走呀走呀,"哎呀,小剪刀,小心,前面要没路了。"于是小剪刀只好回头了,左绕右绕,小剪刀可真调皮,终于走出了很可爱的方向。走了那么远的路,小剪刀的肚子饿了,"咔嚓",它就咬了一口,咬了个三角形出来,"咔嚓"又是一口,咬了几个圆形,左一口,
3、右一口,它咬了好多好多,肚子才会饱呢,玩得真是累了啊呀,该回家休息了……3.(打开)一幅美丽的窗花就剪好了。(四)幼儿操作1.教师鼓励幼儿大胆创作,注意观察幼儿的折法是否正确,提醒幼儿边角对整齐;2.引导幼儿从开口处开始剪,不能把中间剪断;3.多剪弯线条图形德等,剪的过程不断打开看;4、帮助个别能力差的幼儿;5.提醒幼儿注意使用剪刀的安全。
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