标题含义及作用2.ppt

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1、记叙文阅读小说+散文难点攻克二：标题含义、作用常见问法1、题目的含义是什么。2、本文以……为题有何表达效果题型一标题中的“……”有何含义？答题格式：标题“……”的表层含义是……，深层含义是……。深层含义包含标题揭示的思想内容、主旨情感。深层含义：以谢达为代表的波兰人民在集中营为反抗纳粹慷慨赴死的感人一幕。验证现代文阅读：集中营的课堂4、集中营的课堂有什么深刻含义？表层含义：沙宁老师在集中营给孩子们上课。练习巩固一复习指导124页1、根据你的理解“生命拐杖”的表层意思是什么？深层意思又是什么？表层

2、意思：小时候父母是孩子的拐杖；长大后信念是拐杖；老年时拄起拐杖，孩子成为父母的拐杖。深层意思：人生中的叮咛与搀扶，依靠与支撑。练习巩固二复习指导122页5、请联系全文，谈谈你对题目“倔强的仙人掌”的理解（1）：首先指的是老人卖的有点泥就生根的生命力顽强的仙人掌。（2）：同时也指文中质朴、可爱，倔强、要强如仙人掌般的老人。题型二以“……”为题有何作用？题目的作用：1、概括文章的主要内容。2、点明文章的线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、运用修辞或设悬念，新颖独到，吸引读者。4、揭示文章中心（是全

3、文的“文眼”）。5、确定描写的对象或感情基调。6、语带双关，具有象征意义。7、交代了故事发生的环境、背景。[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。验证现代文阅读：母亲那些卑微的愿望4、结合文章内容说说标题的作用。（1）巧设悬念，激起读者的阅读兴趣。（2）题目是本文的线索，贯穿全文始终。（3）点明了本文的主要写作内容二、题目运用了

4、对比手法，激发读者的阅读兴趣。练习巩固一现代文阅读：集中营的课堂4、文章以此为题有何作用？请简要分析。一、故事围绕题目展开，是文章的线索。三、谢达、沙宁将集中营当作反抗纳粹的课堂，突出了热爱祖国，反抗侵略的主题。练习巩固二（1）以“五张纸条”为题含蓄、新颖，略带悬念，易激发读者的阅读兴趣。复习指导133页：五张纸条1、通读全文，说说这篇小说为什么以“五张纸条”为题。（2）以“五张纸条”为题有利于表现团长和他儿子的自我牺牲精神，突出了文章主题。