成都市高2016级三诊理科综合答案.pdf

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1、成都市2016级高中毕业班第三次诊断性检测理科综合参考答案及评分标准第Ⅰ卷(126分)一、选择题1.D2.A3.B4.C5.B6.D7.B8.A9.B10.D11.C12.D13.A二、选择题14.B15.C16.A17.D18.BC19.BD20.AC21.CD第Ⅱ卷(共174分)三、非选择题(一)必考题22.(6分)(1)空气阻力(2分)(填“空气”或“阻力”均给2分)(2)C(2分)(3)C(2分)23.(9分)(1)6Ω(2分)(2)(ⅰ)B(1分)(ⅱ)E(2分)(ⅲ)⑦(2分)(3)4∶1或1∶4(2分)24.(12分)解:(1)A、B受力如答图1。A、B分别向下、向上做匀加速直

2、线运动水平方向:FN=F1(1分)竖直方向:mAg-f=mAaA(2分)且:f=μFN(1分)联立以上各式并代入数据解得:a/s2(1分)A=8m1(2)对A:x2(1分)A=aAt21对B:x2(1分)B=aBt2xB=h-xA(1分)vB=aBt(1分)F2-mBg=mBaB(1分)P=F2vB(1分)联立以上各式并代入数据解得:P=50W(1分)(其他合理解法,参照给分)25.(20分)解:(1)设P碰撞前后的速度分别为v1和v1′,Q碰后的速度为v211从a到b,对P,由动能定理有:-μm22(2分)1gL=m1v1-m1v022代入数据得:v1=7m/s理科综合“三诊”参考答案第1

3、页(共5页)碰撞过程中,对P、Q系统,由动量守恒定律有:m1v1=m1v1′+m2v2(2分)设向左为正方向,由题意:v1′=-1m/s代入数据得:v2=4m/s2v2在b点,对Q由牛顿第二定律:FN-m2g=m2(2分)R代入数据解得:F-2N=4.6×10N(1分)(2)设Q在c点的速度为vc11从b到c点,由机械能守恒定律有:m(1-cosθ)+22(2分)2gRm2vc=m2v222代入数据得:vc=2m/s进入磁场后,Q所受电场力为:F=qE=3×10-2N(1分)而:m-22g=3×10N因F=m2g,故Q在磁场中做匀速圆周运动2vc由牛顿第二定律:qvcB1=m2(1分)r1Q

4、刚好不从gh边穿出磁场,由几何关系有:r1=d=1.6m(1分)代入数据解得:B1=1.25T(1分)2vc(3)当所加磁场的磁感应强度为B2=2T时:qvcB2=m2(1分)r2代入数据得:r2=1m要让Q从gh边穿出磁场且在磁场中运动的时间最长,则Q在磁场中运动的轨迹对应的圆心角最大,即当gh边或ef边与轨迹圆相切时(如答图2、3所示)设最大圆心角为α,由几何关系有:d-r2cos(180°-α)=(1分)r2代入数据得:α=127°(1分)2πm2周期:T=(1分)qB2α2πm2127π故Q在磁场中运动的最长时间为:t=×=s(1分)360°qB2360对应的β角为:β1=90°和β

5、2=143°(2分)(其他合理解法,参照给分)26.(14分)(1)-251.0(2分)(2)减小(1分)>(2分)v(N)>v(F)>v(E)(2分)c(1分)-1(无单位扣1分)(2分)2MPa(3)温度升高反应速率加快,且在此温度下催化剂活性增强(2分,各1分)该反应是放热反应,升高温度,平衡逆向移动,CH3OH产率降低(2分,同时答到“催化剂活性降低”不扣分)理科综合“三诊”参考答案第2页(共5页)27.(14分)(1)蒸馏烧瓶(或具支烧瓶)(1分)不能(1分)ClO2极易与稀硫酸中的水反应,影响NaClO2产率(2分)(2)2NaClO(2分)3+Na2SO3+H2SO4——2Cl

6、O2↑+2Na2SO4+H2O(3)作还原剂(1分)将C装置放置于水浴中进行反应,控制温度在38℃~60℃(2分,各1分,答“温度不高于60℃”也可给分。)(4)趁热过滤(或38℃以上过滤)(2分,无温度条件扣1分)(5)Na(1分)控制浓硫酸滴速(或缓慢滴加浓硫酸,或混合固体混合物时加入过2SO4量NaClO3等)(2分)28.(15分)(1)搅拌或多次浸取(2分)H-3-(2分)3AsO3+3OH——AsO3+3H2O(2)增大O2溶解度,加快反应速度(2分,各1分)(3)85℃(1分)高于85℃,随着温度升高,反应①中c(Ca2+)、c(OH-)减小,温度对平衡移动的影响①大于②,使反

7、应②中平衡逆向移动,Ca5(OH)(AsO4)3沉淀率下降(2分)(4)H(2分)加热(1分)H(1分)3AsO4+H2O+SO2——H3AsO3+H2SO42SO4(5)2x∶(y-2x)(2分)29.(9分)(1)584(1分)核糖体(2分)(2)增加(1分)血浆渗透压降低,组织液生成量增加、回流减少(2分)(3)注射(1分)蛋白质在消化道中会被分解(2分)30.(8分)(1)主根产生的生长素向侧根运输,

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