学院人事处2015年度述职述廉报告

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1、学院人事处2015年度述职述廉报告学院人事处201年度述职述廉报告一年，在学校党委和行政领导的关心下，在主管领导的带领下，在其他部门的支持下，在全处同事的帮助下，本人坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真践行“三严三实”，不断提高自己的管理能力和业务工作水平。下面将一年的思想及参与的主要工作汇报如下：一、学以修身，积极参加“三严三实”专题教育学习按照校党委关于开展“三严三实”专题教育通知要求，自己查阅了学院人事处2015年度述职述廉报告学院人事处201年度述职述廉报告一年，在学校党委和行政领导的关心下，在主管领导的带领下，在

2、其他部门的支持下，在全处同事的帮助下，本人坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真践行“三严三实”，不断提高自己的管理能力和业务工作水平。下面将一年的思想及参与的主要工作汇报如下：一、学以修身，积极参加“三严三实”专题教育学习按照校党委关于开展“三严三实”专题教育通知要求，自己查阅了学院人事处2015年度述职述廉报告学院人事处201年度述职述廉报告一年，在学校党委和行政领导的关心下，在主管领导的带领下，在其他部门的支持下，在全处同事的帮助下，本人坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真践行“三严三实”，不断提高自

3、己的管理能力和业务工作水平。下面将一年的思想及参与的主要工作汇报如下：一、学以修身，积极参加“三严三实”专题教育学习按照校党委关于开展“三严三实”专题教育通知要求，自己查阅了学院人事处2015年度述职述廉报告学院人事处201年度述职述廉报告一年，在学校党委和行政领导的关心下，在主管领导的带领下，在其他部门的支持下，在全处同事的帮助下，本人坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真践行“三严三实”，不断提高自己的管理能力和业务工作水平。下面将一年的思想及参与的主要工作汇报如下：一、学以修身，积极参加“三严三实”专题教育学习按照校党

4、委关于开展“三严三实”专题教育通知要求，自己查阅了学院人事处2015年度述职述廉报告学院人事处201年度述职述廉报告一年，在学校党委和行政领导的关心下，在主管领导的带领下，在其他部门的支持下，在全处同事的帮助下，本人坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真践行“三严三实”，不断提高自己的管理能力和业务工作水平。下面将一年的思想及参与的主要工作汇报如下：一、学以修身，积极参加“三严三实”专题教育学习按照校党委关于开展“三严三实”专题教育通知要求，自己查阅了“学习贯彻习近平总书记系列讲话精神”中“三严三实”专题部分，下载有关资料，

5、认真阅读有关，深入领会“三严三实”精神。利用工作空闲时间，自己认真参阅了《三严三实党员干部读本》、《提高党的建设科学化水平》、《永葆清正廉洁的政治本色》、《中国统一战线杂志》（1-6期）、《领导力与领导艺术》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》及《优秀领导干部先进事迹选编》等“三严三实”专题教育学习用书，寻找“书中卓识”，汲取“书中营养”。上半年挂职期间参加了中大学党委书记郑德涛对中大全体处级干部的专题党、党委副书记李萍以“严以修身”为主要内容的专题党及党委统战部郭小聪部长专题党学习。结合统战部工作实际，个人以《认真践行“三严三

6、实”、扎实推进统战工作》为题目，给中大学统战部全体成员上了一次党，受到大家好评。下半年在校期间积极参加“三严三实”专题教育学习，认真听取了省教育厅纪检组正处级纪检员程云、南京市金陵科技学院党委书记陈小虎及机关总支书记蔡崇田等关于“三严三实”专题教育辅导报告，认真撰写读书笔记及三个阶段的心得体会，深入查找工作中的不严不实问题，制定整改措施，狠抓整改落实，努力做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。通过“三严三实”专题教育学习，坚定了理想信念，增强了实干精神。通过学习自己对“三严三实”好作风也有了深刻体会。“三严三实”好作风，非无之水

7、，它自中华民族优秀的传统化，自中国共产党人的不懈探索，自中国特色社会主义的伟大实践，自习近平总书记的长期思考。“三严三实”是优秀共产党员的新标准，是加强党的作风建设的新举措，是全面深化改革的正能量，是实现“两个一百年”奋斗目标的软实力，是实现中华民族伟大复兴中国梦的推动力。“三严三实”从党性修养、为政之要、做人准则等方面，作了简明而又深刻的阐述，要求明确，含义深远。为政莫忘“三严三实”，“空谈误国，实干兴邦”，只有加强学习，善始善终，善作善成，同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作，牢固树立永远在路上的思想，才能不断升华作风建设的内涵，

8、推动学校各项工作再上新台阶。二、主动适应，挂职锻炼收获颇多受xx省省委组织部和学校党委派遣，上半年到中大学挂职锻炼，任中大学党委统战部副部长。在校期间个人主要从事人事工作，对统一