单片机课程设计汇本恒温控制模拟设计.doc

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1、单片机课程设计课题:恒温控制模拟设计系别:专业:姓名:学号:城建学院2011年12月28日成绩评定·一、指导教师评语(根据学生设计报告质量、答辩情况及其平时表现综合评定)。二、评分评分项目设计报告评分答辩评分平时表现评分合计(100分)任务完成情况(20分)课程设计报告质量(40分)表达情况(10分)回答问题情况(10分)工作态度与纪律(10分)独立工作能力(10分)得分课程设计成绩评定班级0934091姓名赵益乐学号093409173成绩:分(折合等级)指导教师签字年月日一、设计目的1、使学生增进对单片机的感性认识,加深对单片机理

2、论方面的理解;2、使学生掌握单片机的部功能模块的应用,如定时器/计数器、中断、片外存贮器、I/O口、A/D、D/A、串行口通讯等;3、使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现,为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。二、设计要求1、对一定围的温度进行控制,低于此围则加热,高于此围则降温;2、要求给出加热、降温信号。3、扩展功能:时间显示三、总体设计四、各部分电路设计上图为18B20的电路设计。上图为LCD1602的电路设计。下图为独立按键的电路设计:上图为单片机晶振的连接电路。四、整体电路图六、设计总结1、设计

3、过程中遇到的问题及解决方法遇到的问题:关于温度显示和温度比较,由于定义了全局温度中间变量temp,并将temp初始化为0,所以显示温度时由于temp被重新初始化,故显示的温度为0,且比较温度时温度与0度比较。解决方法:关于温度显示,在温度被初始化为0之前,先将温度显示出来,然后初始化后读取下一个温度。关于温度比较,由于初始化后将设定温度K与初始化的温度0比较,故重新定义了一个局部变量J,将temp的值传递给J,使局部变量J与设定温度K进行比较,从而确定加热或是降温。1、设计体会通过单片机课程设计,我更加深刻具体的认识到了单片机的工作

4、原理,工作状态,是我对单片机有了更加深刻的认识。通过课程设计,我发现只学习书上的理论知识,而不进行具体实践是难以真正了解一件事物的。实践出真知。而且通过实践可以发现理论正确的程序或硬件的一些小的bug,通过修改各种错误和bug,使自己的软硬件功底不断提高,可以在未来的各种设计中,掌握更好的设计方法。2、对设计的建议课程设计提高了我们对单片机的具体认识,加深了理解。课程设计对更好的学习课程有很大的帮助。参考文献《单片机原理及应用》人民邮电《8051单片机彻底研究》中国电力《51单片机应用开发技术大全》人民邮电《51单片机C语言应用程序

5、设计实例精讲》电子工业《51单片机及其C语言程序开发实例》清华大学附录(程序):main.c:/*******************************************************************智能温控器P01602数据线;P1按键;P2^0温度;RS=P2^5;RW=P2^6;EN=P2^7;SPEAKER=P2^3;OUT=P2^2********************************************************************/#include

6、2.h>#include#include"18b20.h"#include"1602.h"#include"delay.h"#defineucharunsignedcharsbitMENU=P1^0;//调整温度、时间菜单sbitINC=P1^1;//增加键sbitDEC=P1^2;//减小键sbitLOW=P2^3;//低温加热信号sbitHIGH=P2^2;//高温降温信号chardisplaytemp[16];//定义显示区域临时存储数组unsignedinttemp;//中间变量floattemperatu

7、re;//显示温度intsecond=0;//定义并初始化时钟变量intminute=0;inthour=12;uchartt;//定时时间中间变量inttemp1;//温度显示变量ucharset;//按键intK=12;//初始报警温度bitON_OFF=0;//报警启动bitReadTempFlag;//定义读温度标志voidkeyscan(void);//键盘扫描voidinc_key(void);//按键加法函数voiddec_key(void);//按键减法函数/*****************显示函数********

8、************/voiddisplay(){if(set!=0)LCD_Write_Com(0x0f);if(ON_OFF==1)sprintf(displaytemp,"Time%02d:%02d:%02dON",hour

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