有理数加减乘除混合运算复习讲课教案.ppt

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1、有理数的运算复习课泰安第二十二中学数字诗欣赏一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。温故而知新有理数的加减乘除混合运算顺序先乘方，再乘除，后加减，有括号的先算括号内的。同级运算从左向右进行。第一关：加减关直接写出结果（1）(-17)+(-15)=（2）(+12)+(+14)=（3）(+3)+(-5)=（4）-0.3+4.7=（5）(-2)+2=有理数的加法0－2＋26－32＋4.4注意应用运算法则哦！计算（1）(–14)–(+16)=（2）(+6)–(–13)=（3）(–7)–(–10)=（4）(+5)–(+9)=（5）15–(–15)=（6）0–13=（7）–16–38

2、=有理数的减法－30＋19＋3－4＋30－13－54一个不变，两个变。第二关：乘除关直接写出结果（1）4×(-3)=（2）(-6)×0=（3）(-0.5)×(-9)=（4）35÷(-5)=（5）(-2)÷(-6)=（6）有理数的乘除法－120＋4.5－7＋16第三关：乘方关直接写出结果有理数的乘方＋9－4＋81（1）32=（2）53=（3）(-3)4=（4）(-3)3=（5）－22=（6）（7）＋125－27==例题解：原式第四关：混合运算关解:（1）（－2）×（－3）2=（－2）×9=－18（2）－3÷（－1）2=－3÷1=－3（3）22－（－2）2=4－4=0（4）－32＋2

3、=－9＋2=－7计算：（1）（－2）×（－3）2（2）－3÷（－1）2（3）22－（－2）2（4）－32＋2请细心完成右边的题目(1)(2)－22＋2×(－4)2(3)要特别注意运算顺序啊！专家会诊解：原式做一做请同学们完成以下程序：（1）同学们每人在练习本上写四个10以内的整数；（2）每个同学用你手上的四个数字编一道混合运算的题目；然后把这个题目交给你们组别的同学计算；（3）计算结束后，编题的同学进行批改。看谁编的题目最好！1、小组内交流：本节课自己给自己打多少分，还有哪个需要老师再讲解的地方？小结2、如何提高有理数运算的准确性，谈谈你的看法。当堂检测1、直接写

4、出答案：①－17＋8=，②3－6=，③（－3）×（）=，④2÷（）=，⑤－（－3）3=。2、计算下列各题：（1）5－3÷（）（2）－32＋9×（）2