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时间:2020-08-11
《色彩的渐变(少年宫教案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、色彩的渐变教学课题:色彩的渐变教学目标:1、认识色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美。2、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。3、掌握立体造型的简单方法。教学重点:了解色彩、形体渐变的规律,掌握调配颜色的方法。教学难点:掌握立体造型的简单方法。教学过程:一、欣赏导入1.课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2.学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3.想一想它为什么能发出不同的音高,形成美妙的旋律?4.教师小结:因为青铜钟的大小渐次变化,所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 5.欣赏
2、有渐变效果的绘画作品。 6.教师提问:这些画在色彩变化上有什么共同的规律? 7.学生答,教师小结:它们的色彩发生了逐渐变化?二、认识现象1.教师提问:你们知道生活中哪些地方有渐变现象吗? 2.教师出示图片,提问:图中哪些地方出现了色彩的渐变?三、掌握规律1.教师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一紫、紫一红五组色彩渐变系列的卡片,请四位同学整理色彩卡片按渐变的顺序摆出来贴在黑板上。 2.讨论:能不能把这几种颜色串起来成为渐变色彩呢? 3.学生讨论后,教师调整摆出如彩虹般的色彩渐变。 4.出示红到暗红的渐变,让学生了解除了色相
3、的渐变,还可以有色彩明度的渐变。四、尝试制作 学生自己发现调配渐变色的方法并完成小训练。五、学生作业学生作业,教师巡视指导。六、赏评拓展 1.赏评作业。 2.展示运用渐变色装饰的生活用品,如:纱巾、服装、包装盒等。让学生课后找一找还有哪些东西是运用渐变色彩来装饰的。
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