学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案1

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1、学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案1公学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案1公学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案1公学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案1公学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案1公学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案1公学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案1公　　根据《XX科技大学学生党员深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《材料科学与工程学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排，结合材料学院学生党员实际特点，为确保学习实践科学发展观活动的成效，特制定本实施方案。　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代

2、表”重要思想为指导，积极引导学生党员认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。紧紧围绕学校“敢于竞争、善于转化、聚精会神、科学发展”和学院“明思路、定目标、抓落实、促发展”的学习实践活动主题，引导学生关注国家大事、关注学校发展、关注学院发展、关注自身成才，自觉用科学发展观要求自我，全面发展，奉献社会。　　二、主要目标　　1、提升理论水平。引导学生党员认真领会科学发展观，树立科学发展理念，提高自身党性修养，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。　　2、解决实际问题。引导学生党员坚定理想信念，继承发扬学校优良传统，充分发挥学生党员在学风建

3、设、和谐校园、主动实践、实学创新等方面的带动和示范作用。教育引导学生党员顺应就业形势变化，提升实力、苦练内功，促进充分就业和优质就业。　　3、强化使命责任。引导学生党员将自身的全面发展与学校、学院的科学发展紧密结合，关注学校、学院发展中的突出问题，积极思考，建言献策，树立主人翁意识。引导学生党员深入基层、深入社会，充分利用所学知识为学校和社会服务。　　三、对象范围　　学习实践活动的对象范围是全院学生共产党员，并积极带动入党积极分子、全体团员和广大学生参与其中。　　四、活动安排　　按照学校党委和学院党总支的总体规划和安排，结合我院学生的特点，充分挖掘学生党员的积极性和创造性，充分

4、发挥学生的主人翁意识，以“学习思考、建言献策、积极行动”为原则，组织全院学生党员积极开展学习实践活动，具体方案如下：　　1、深入学生开展调研活动　　时间：3月——4月　　内容：分本科低年级、本科高年级、研究生三个层次在全院学生中深入开展主题调研活动，了解学生关于学校发展、学院发展、自身成才、学风建设，学生党员模范带头作用、党支部的战斗堡垒作用的发挥情况等方面的意见和建议。（负责人：李彦伟）　　2、开展深入学习领会科学发展观读书活动　　时间：3月——4月　　内容：（1）深入学习实践科学发展观专题辅导报告一次。（负责人：李彦伟）　　邀请专家、学者解读科学发展观的深刻内涵，加深广大学

5、生党员对科学发展观的理解。　　（2）开展至少两次的集中学习和自学活动。（负责人：学生党支部书记）　　认真学习领会《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《路钢同志在XX科技大学深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》、《郑恩焰同志在材料科学与工程学院深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》等材料，进一步提高思想素质和理论水平。　　（3）每名党员撰写至少一篇学习心得。　　结合自己学习科学发展观的心得体会，联系实际，阐述自己对科学发展观的认识。对其中的优秀作品，学院将集结成册。　　3、开展“知校、爱校、建校、荣校”主题教育活动　　时间：4月——月　

6、　内容：（1）邀请学校或学院领导、专家做专题报告两次。（负责人：李彦伟）　　一次讲解校风校史和院风院史，让学生党员了解我校、我校发展进步的辉煌历程和光荣传统，增强学生党员的荣誉感和归属感。　　一次讲解“敢于竞争，善于转化，聚精会神，科学发展”的含义，阐述XX大精神，开展校风校史教育，增强广大党员、学生的爱校热情。　　（2）召开“我为学校谋发展”的主题党会。（负责人：支部书记）　　充分调动广大党员的积极性，就创新、创业人才培养，校园化建设，校风和学风建设，增强学校影响力等问题，为我校的发展建言献策，并整理成书面报告。　　（3）开展“我为学校谋发展”主题征活动　　引导学生党员就学校

7、发展战略、创新人才培养、校园化建设、校风学风建设等问题为学校的科学发展建言献策，激发学生党员“知校、爱校、建校、荣校”的强大动力。　　4、开展“转变观念、强化责任、完善自我、服务他人”为主题的毕业生党员教育活动　　时间：6月30日前　　内容：（1）对未就业的毕业生党员进行引导教育，帮助其树立远大的人生理想，向其讲解国家相关政策，鼓励其到国家重点企业、到祖国最需要的地方建功立业。（负责人：于衍伟）　　（2）开展职前、学前教育。针对即将走上工作岗位和即将读研的同学，分别至少开展一次职前、学前教育