诗歌朗诵-放飞爱的梦想.doc

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1、放飞爱的梦想男甲：这里是娃娃的摇篮，女甲：这里是妈妈的希望。男乙：这里是五彩的乐园，女乙：这里是小苗茁壮成长的土地。男甲：在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？男乙：在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？女甲：告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？女乙：告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？男甲：是你！女甲：是我！男乙：是他！合：是我们光荣的幼儿教师。男甲：用闪烁着智慧的灵光，女甲：用太阳般光亮的音容，男乙：用饱含着浇灌的心血，女乙：用清风拂过那深情的泪珠。男甲：为小苗抽芽，女甲：为绿叶撑伞，男乙：为花儿开放，女乙：为鸟儿飞翔，男甲：是你，女甲：

2、是我，男乙：是他，女乙：是我们，合：是我们光荣的幼儿教师。男甲：在这里，合：在这里放飞着爱的梦。男甲：我们没有宽阔的臂膀，但我们拥有博大无私的爱。在这里我们诠释着爱，延续着爱……女甲：爱是尊重！尊重孩子们独立的人格。尊重孩子们差异的个性。尊重孩子们选择的权利。尊重孩子们探索的欲望。尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从；尊重，活跃思维，不断创新，做好自己；尊重，让他们飞得更高，更远。男乙：爱是微笑！微笑能赢得信赖，微笑能传递友好，微笑能带给自信，微笑能给予支持、鼓励，微笑能拉近心的距离，我们从不吝惜我们的微笑。女乙：多少次我们拉起了

3、一次次滑开的拉链，多少次我们系好了一条条松脱的鞋带，多少次我们擦拭了一滴滴哭泣的泪水，多少次我们安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。一条条围巾围好了，一顶顶帽子带好了，一条条裤子穿好了，一个个小屁股也擦干净了。偶尔，我们也能听到一声稚气的“谢谢”！更多的是我们看到了满足的笑脸，甜甜地笑容，这就是我们最大的安慰，最大的满足。男甲：爱是关注！关注每一次的进步，关注每个孩子的闪光点，关注每一次的情绪波动，关注每个孩子的身心健康。女甲：有这样一位小女孩，因妈妈去世，她脸上无光，口中无语，呆滞的目光总是望着远方，是那样的茫然—无助。老师走过

4、去抱起孩子，轻轻地问一声：“能告诉我想什么吗？”“老师，我在想妈妈，妈妈为什么丢下我去远方呢？”泪珠一串串从孩子的眼中流下。老师抱紧孩子，大声告诉她：“谁说你没有妈妈，我就是你的妈妈呀！”“让我当你妈妈好吗？”女孩露出了洁白的牙齿，而我们心痛了，从此，老师的称谓变成了“妈妈老师!”男甲：爱是理解和宽容!理解，家长们的爱子心切，女甲：理解，家长们的殷切希望，男乙：宽容，“小捣蛋”的恶作剧，女乙：宽容，孩子身上的错误和缺点。男甲：理解和宽容让我们做到了：以博大的胸怀包容幼儿，女甲：以平等的心态对待幼儿，男乙：以温和的语言引导幼儿，

5、女乙：以亲切的态度理解幼儿，男甲：以鼓励代替责备，女甲：以关怀代替处罚，男乙：用心灵赢得心灵。合：用今天迎接明—天！