学校“庆‘六一’享‘童年’”儿童节系列美育活动方案

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1、学校“庆‘六一’享‘童年’”儿童节系列美育活动方案9学校“庆‘六一’享‘童年’”系列美育活动方案活动目的：为进一步落实党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，经研究决定，在“六一”儿童节临之际，在全市小学统一开展“童”字系列美育活动，让“六一”庆祝活动不仅具有节日的氛围，更彰显美育的特色。现根据市局，制定xx实验学校庆“六一”享“童年”系列美育活动方案。活动对象：xx全校师生活动时间：月20—6月7日活动内容：1童声里的中国；2童心里的诗篇；3童真里的色彩。活动一：童声里的中国本次活动主题为“童心向党——童声里的中国·唱支儿

2、给党听”，具体结合我校六一节“梦想达人秀”活动开展。1、活动负责人：吴彩云（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调工作。）2、活动现场图片：拍照：周丽亚；视频：姚琳（两个视频材料：能够体现班级和校级两个活动层面的视频各一个，时长各分钟，画面必须清晰，必须有活动主题背景。如图片注明具体信息；）3、活动新闻报道：谈淑芳。（建议从班级、校级两个层面写歌咏比赛的开展，而不仅仅报道“梦想达人秀”。）（及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网）上传时间：6月日前；4、活动总结：倪燕（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：

3、6月日。）、整个活动材料打包上传：史迁。（1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；（2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。材料主题为“××学校童声里的中国”；“童声里的中国”联系人：，联系电话，邮箱:。（3）上传时间：6月7日以上所有内容同时上传到德育处2017上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童声里的中国”活动二：童心里的诗篇1、活动负责人：朱志娟（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传）2、活动对象：四年级组3、创作内容及要求：具有积极向上，富有童真童趣，表现生活之美、自然之美、

4、童心之美的诗歌。作品必须为参赛学生原创，不得抄袭。4、上交要求：每班至少上交3篇。上传路径：德育处2017上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动二童心里的诗篇”、上交截止时间：月26日6、评比要求：（1）四（1）—四（）评委：宗伟；四（6）—四（10）评委王惠娟；（2）一等奖每班一名，二等奖每班两名；（3）奖状打印：单莉芸；（4）评比时间：月27日。7、展板布置：月31日。负责老师：周建忠、谢娜琴；8、活动图片：拍摄与删选：张振峰、陈佳；（照片内容为活动现场、优秀作品等；照片为PG格式；照片必须有活动主题背景，下方注明具体

5、内容，如“××××年×月×班级开展××活动、××××年×月×学校开展校级××展示活动”）；9、活动新闻稿：蒋寅（及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网）上传时间：6月日前10、活动总结：赵倩（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日）11、整个活动材料打包上传：朱志娟。（1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；（2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。材料主题为“××学校童心里的诗篇”“童心里的诗篇”联系人：，联系电话，，邮箱。（3）上传时间：6月7日以上所有内容同时上传到德育处2017

6、上—每月德育活动——“六月庆六一”—“活动一童心里的诗篇”活动三：童真里的色彩1、创作主题：以“爱、敬、诚、善”为主题，重点突出“爱”的化，引导广大少年儿童弘扬社会主义核心价值观，培育爱党、爱祖国、爱社会主义，爱家乡、爱自然、爱他人，以及爱学习、爱劳动、爱生活的精神品质和家国情怀。内容积极向上，能反映少年儿童的精神风貌和艺术水平。2、作品形式：画种不限，中国画、水彩画、水粉画、丙烯画、蜡笔画、彩铅画、版画（含纸版画）、油画、综合媒材画等儿童绘画作品均可。3、纸张要求：16开打印纸。（学校统一发）4、参加对象：二三年级学生，由美

7、术老师在美术堂中，集体辅导。每班至少选择三幅优秀作品于月26日前上交美术组。、活动负责人：杨益（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调及活动材料的打包上传）6、评比要求：杨益老师牵头美术组评比，月27日奖状打印：小曹丹；7、展板布置：月31日。负责老师：徐君、吴红霞；8、活动图片：拍摄与删选：张吉；（照片内容为活动现场、优秀作品、展板欣赏等；照片为PG格式；照片必须有活动主题背景，下方注明具体内容，如“××××年×月×班级开展××活动、××××年×月×学校开展校级××展示活动”）；9、活动新闻稿：大曹丹（及时上传宜兴教育信息网、

8、网上家长学校、xx校园网）上传时间：6月日前10、活动总结：潘惠君（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月日）11、整个活动材料打包上传：杨益。（1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图；（2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。材料主题为“××学