学校“师德建设年”活动实施方案

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1、学校“师德建设年”活动实施方案1学校“师德建设年”活动实施方案1学校“师德建设年”活动实施方案1学校“师德建设年”活动实施方案1为了全面落实《Xx县教育系统“师德建设年”活动实施方案》。为提高我校广大教职工的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德、作风过硬、令人民满意的教师队伍，我校党支部决定，2010年在全校开展“师德建设年”活动，特制定本方案。　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七届四中全会精神为动力，以建立良好的师德师风、树立教育的整体形象为目的，以全面提高教师职业道德素质为核心，以规范学校办学行为和教师从

2、教行为、完善师德建设制度为重点，进一步深化师德建设，提高师德修养，强化管理与监督，切实解决当前师德建设工作中存在的问题，建设一支让学生满意、家长满意、社会认可的教师队伍。　　二、工作目标　　通过活动，进一步规范我校教师的职业行为，提高职业道德修养，学习先进瓣典型经验，树立师德先进个人，全面提升我校师德建设整体水平，以优良的师风带动教风，促进学风，推动教育事业持续健康发展。　　三、活动内容和要解决的主要问题　　坚持以学习教育为主，组织开展各种形式的师德活动，使广大教师提高认识，明确职责，切实认识和解决自身存在的问题，自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德行为规范

3、。活动过程中要突出民主评议，通过开座谈会、问卷调查等形式广泛征求当地政府领导干部、人大代表、政协委员、家长及学生的意见和建议，并针对师德方面存在的突出问题，完善相关制度规定，强化制度约束，规范从教行为，在全体教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、为人师表、终身学习”的崇高师德风尚。　　通过学习教育活动，要着力解决当前师德建设中反映强烈的十个问题：　　1、工作态度不认真，作风涣散，纪律松弛，辅导学生不耐心，授出现知识性错误，布置作业不检查、不批改，堂随便接打电话，酒后上等问题；　　2、讽刺、侮辱、挖苦、体罚式变相体罚学生，言语粗鲁、方法简单等有损

4、学生身心健康的问题；　　3、向学生推销资料、乱收费，违规补、办班、做家教、从事第二职业，索要或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私、从教不廉的问题；　　4、在中、高孝等各级各类考试中徇私舞弊的问题；　　、教育不公，缺乏爱心，视人情分班、调座，选班干部、评优秀学生和优秀学生干部，歧视学生，只追求分数，无视学生全面发展等问题；　　6、语言粗俗、穿着奇特、行为不检点等不注重师表形象的问题；　　7、沾染不良习气，出入娱乐场所、赌博醉酒、道德败坏等违反社会公德的问题；　　8、安于现状，不思进取。学习意识淡薄、知识陈旧、教法落后、不适应新改需要的问题；　　9、不讲政治，不讲

5、原则，散布有损党和国家形象、有损教师声誉和学校整体工作的言论，参与邪教等非法组织活动，参加封建迷信等活动的问题；　　10、触犯国家法律，违法犯罪的问题。　　四、活动安排　　本次“师德建设年”活动分六个阶段进行：　　（一）组织动员（2010年2月2日——3月1日）　　学校组织召开动员大会，结合实际制定翔实的活动方案，设立征求意见箱，落实工作责任。教师要与学校签　　订《师德建设承诺书》。各项活动要有记录，要充分利用板报、画廊、广播等载体进行广泛宣传和动员，做好层层发动，让活动深入人心。　　（二）集中学习（2010年3月16日——月16日）　　本阶段支持以学习教育为

6、主，通过组织广大教师认真学习师德建设有关、法律法规和模范教师的先进事迹，引导广大教师把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这一新时期的道德标准同自己的本职工作结合起。集中学习的内容重点是十七大报告、十七届四中全会精神、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、胡锦涛总书记在全国加强和改进未年人思想道德建设工作会议上的重要讲话及2008年全国教师节座谈会上的重要讲话、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育部关于加强和改进师德建

7、设工作的意见》、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《中小学班主任工作规定》、《公民道德建设实施纲要》、《吉林省义务教育条例》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及Xx、Xx、Xx、Xx、Xx等教师的先进事迹。　　针对以上几个方面，制定单位及个人师德学习计划，统一学习内容（笔记本要统一）。学习方式采取集中与分散相结合，每周至少集中一次，集中学习笔记不少于2万字。要把学习活动贯穿整个活动的始终，其它阶段每人撰写学习心得体会不少于3篇，每篇不少于2000字（手写稿）。自查剖析阶段的1篇学习体会由局包校领导负责审阅，民主评议、整改提高阶段的2篇学习体会由

8、学校校长负责审阅。　　（三）自查剖析（