学校师德师风建设年活动实施方案

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1、学校师德师风建设年活动实施方案  学校师德师风建设年活动实施方案  为了进一步贯彻党的十*大精神和重要思想,深入实践,深入开展创先争优活动,积极落实党的教育方针,加强教师队伍的师德师风建设,塑造教师在社会上的良好形象,提高教职工队伍素质,促进教育事业的发展,办好人民满意的教育。结合我校教育工作实际,具体实施方案如下:  一、指导思想  以重要思想和为知道,以办人民满意教育为宗旨,以学习、落实《中小学教师职业道德规范》为标准,着力解决当前师德师风存在的问题,不断完善师德师风建设长效机制,精心打造一支师风正、师学勤、师业精、师

2、纪严的教师队伍,全力营造为人师表、从教为民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁勤政的校园新风貌,促进我校办学事业又好又快的发展。  二、活动目标  通过师德师风建设年活动的开展,认真组织学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》;学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》;学习《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,学习《__管理区师德建设十条禁令》为全面实施素质教育,不断提高教学质量,建设和谐新校园,办好人民满意的教育,当好主力军,做出新贡献。培养一

3、批爱生乐教、教书育人的典型,警示一批师德不规范、风纪不正的人员,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,健全师德建设工作的长效机制,解决制约教育发展,影响形象的突出问题。以优良的师风,带动教风、优化行风,让学生满意、家长满意,社会满意。  三、方法步骤  我校师德师风建设年活动共分六个阶段进行。  (一)宣传发动阶段(2016年2月)  1.学校成立师德师风建设领导小组和办公室  组长:  副组长:  成员:  领导小组下设办公室由22同志兼任办公室主任。  2.学校要积极营造活动氛围,要召开全体教师参与的专题动员会议,统一

4、思想,部署工作。要通过校刊、--莲山课件橱窗专栏、校园网络等形式,大张旗鼓地宣传活动的目的和意义。要组织全体教师认真学习,深刻领会文件精神。  3.与全体教职工签订师德师风承诺书。组织新教师进行入职宣誓。  4.开展教师家访活动。  5.在全体教师中开展《中小学教师职业道德规范》钢笔字比赛。  (二)组织学习阶段(2016年35月)  1.要组织全体教职工认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》;学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》,学习《公民道德建设实施纲要》、《未成

5、年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。学习《__管理区师德建设十条禁令》。  2.写两篇师德教育学习心得(每篇字数不少于1000字)举行学习心得交流活动;开展树立新时期人民教师光荣形象专题大讨论。  3.结合期中考试家长会,进行家长满意教师评选活动。  (三)民主评议阶段(2016年6月至20**年7月)  结合绩效考核方案进行评议活动。在个人自评基础上,每位教职工进行同事互评、学生评价、家长评价和学校综合评价。  1.公开评议。根据个人师德师风方面的综合表现,组织全体教职工进行互相评议,通过评议得出教职工的测评成绩。  

6、2.采取个别访谈方式,召开学生、家长等各种代表征求意见座谈会。还可以通过发放师德调查问卷和征求意见表,设立征求意见箱,多渠道、多层次地开展师德师风评议工作,广泛征求意见。并将征求到的意见如实向教职工进行反馈。教师也要主动征求和听取各方面意见。  3.校级领导广泛听取本校教师意见建议,接受社会群众评议。  (四)思想剖析阶段(20**年8月至9月)  1.对照新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《__管理区师德建设十条禁令》及评议意见建设进行自查自纠,自我评价。  2.在自查自纠的基础上,教职工找出个人在师德师风方面存在的问

7、题、不足与差距,对存在的问题的具体表现、危害和产生的原因进行剖析,明确整改措施,写出不少于2000字的个人师德素质剖析材料。  3.对每一位教职工的师德表现给予综合评议,在学校范围内公布。民主测评结果记入业务档案,作为评优评先、晋职晋级、绩效考核的重要依据。  4.以创先争优活动为契机,在党员教师中开展承诺活动和牵手行动。做到关爱贫困生,为贫困生送温暖;关爱学困生,为学困生送信心;关爱特殊生,为特殊生送方便;关爱单无亲学生,为单无亲学生送家庭之爱。命名党员教师先锋岗。  (五)整改提高阶段(2016年10月至11月)  1

8、.制定整改方案。我校应针对客观存在的问题制定出切实可行的整改措施,明确整改重点,确定整改时限落实整改责任。--莲山课件  2.集中整改。对师德表现较好的,要即使巩固,加强教育,防止滑坡;对师德表现一般的,采取个人谈话和组织关心等方式,定期整改,帮助提高;对师德边县不合格的,要批评教育,教职工个人写出反思

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