教育理论模拟试题二及参考答案.doc

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1、教育理论模拟试题2一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内.1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（）A．柏拉图B．昆体良C．夸美纽斯D．苏格拉底2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）A．《教育论》B．《教育漫话》C．《大教学论》D．《普通教育学》3．“现代教育派”的代表人物是（）A．洛克B．杜威C．斯宾塞D．夸美纽斯4．教学的基本组织形式（）A．课堂教学B．个别教学C．小组教学D．现场教学5．我国实行的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．

2、壬戌癸丑学制6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想7．决定教育性质的因素是（）A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统8．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（）A．历史性B．阶级性C．永恒性D．继承性9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（）A．基本规律B．基本方法C．基本途径D．基本要求10．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．个别辅导D．布置作业11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（）A．多血质B．胆汁质C．

3、粘液质D．抑郁质12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?（）A．开端B．中间C．终端D．外部13．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（）A．暂时遗忘B．永久遗忘C．干扰遗忘D．逆向遗忘14．“入芝兰之室，久闻不知其香”是（）A．知觉B．嗅觉C．嗅觉适应D．嗅觉感受性15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?（）A．线条透视B．空气透视C．运动视差D．视轴辐合16．注意的两个最基本的特点是（）A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．紧张性与集中性D．紧张性与选择性17．“一题多解，演绎推理”是（）A．再现思维B．求同思维C．辐合思维．D．发散

4、思维18．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?（）A．道德感B．美感C．理智感D．热爱感19．个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是（）A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．多重趋避式冲突20．狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）A．无条件反射B．本能的行为C．第一信号的条件反射D．第二信号的条件反射二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分.把答案填在题中横线上.21．教育科学体系中的基础学科是______.苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属______.22．班主任的基本任务是______、教好

5、学生.狭义教育一般是指______.23．实现人的全面发展的惟一途径是教育与______相结合.体育是以______活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程.24．学生既是教育的对象（客体），又是______和______的主体.25．广义的教育制度是指______制度，狭义的教育制度是指______制度.26．备课应做好的三方面工作是钻研教材、______和______.27．德育过程是由______、______、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的.28．课外校外教育具有______、______和实践性等基本特点.29．班主任工作的总结一般

6、分为______总结和______总结.30．道德感是受______制约的，在阶级社会中具有鲜明的______的特点.31．知觉的基本特性有选择性______、______和恒常性.32．艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有______有______的特点.33．美国心理学家基尔福特提出了智力的______说，认为每一个智力因素都包括内容、______、产品三个维度的立方体.34．气质类型通常被分成多血质、______、______和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多.35．心理过程包括认识、______和______.36．青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉

7、和______的学习动机，向______的学习动机转化.37．智力活动与操作活动的结构主要指构成要素______和______.38．当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、______和______.三、简答题：本大题共8个个题，39～46每小题6分，共48分.39．一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养?40．我国学校德育应遵循哪些原则？41．谈谈教育与政治经济制度的关系.42．课外校外教育的主要要求是什么?43．简述个性的—般特点.44．人的注意可分为哪些种类?45．简述心理咨询的基本步骤.46．什么是需要？需要分为哪些种类?四