三年级下册语文课件-第6单元语文园地ppt课件-人教部编版.ppt

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1、语文园地1.我发现理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。2.结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。3.联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。4.理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。交流平台——————————旭（xù）日：刚升起的太阳。识字加油站——————————岛屿（yǔ）：海洋里被水环绕、面积比大陆小的陆地。海滨：海边；沿海地带。沙滩：水中或水边由沙子淤积成的陆

2、地。瞭（liào）望：登高远望。巡（xún）航：巡逻航行。缆（lǎn）绳：许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。铁锚（máo）：船停泊时所用的器具，用铁制成。一端有两个或两个以上带倒钩的瓜儿，另一端用铁链连在船上，抛到水底或岸边，用来稳定船舶。读一读，体会加点词语意思的不同。1.果园里的梨熟了。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。2.我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。词句段运用—————————果园里的梨熟了。“熟”在这句话里的意思是“植物的果实完全长成，跟‘生’相对”。平时很熟的曲子，今天却总

3、是弹不准。“熟”在这句话里的意思是“因平时常见或常用而知道得清楚”。我很喜欢苹果的味道。“味道”在这句话里的意思是“物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性”。这本书越看越有味道。“味道”在这句话里的意思是“趣味，情趣”。下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。1.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。2.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。1.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。这句话的中心是“我的表弟小沙天生

4、胆小”，句子围绕这个中心，从“怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头”四个方面来表现了表弟小沙“天生胆小”的特点。2.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。这句话的中心是“他们高兴极了”，然后用“唱了一首又一首的歌”“围在一起跳舞”来具体地表现了“他们”是如何“高兴极了”。我们只有围绕一个意思来写句子，表达的内容才能更加集中、明白！示例一：小丽多才多艺，既会弹钢琴，也会拉小提琴，还跳芭蕾舞呢。小丽多才多艺，会讲故事、打快板，还能唱几段京剧。“多才多艺”是个成语，指具有多种才能和技艺。因此

5、，补充的句子内容要能够确切地表现出“多才多艺”这个中心。示例二：雨下得真大，豆粒大的雨点密集地倾洒而下，砸在路旁的柳树上,砸在屋顶的铁皮上，砸在窗户的玻璃上,噼噼啪啪的，在耳边响成一片。雨下得真大，雨水倾泻在屋顶上，飞溅在树丛间，跌落在行人撑起的伞面上，紧接着又汇集于路面，变成了一条急急忙忙向前奔流的小河。注意：补充的句子内容要表现出“雨下得真大”这个中心。朗读书上的四则名言，理解名言大意，然后说说其中蕴含的道理。1.见善则迁，有过则改。——《周易》2.过而不改，是谓过矣。——《论语》3.人谁无

6、过？过而能改，善莫大焉。——《左传》4.改过不吝，从善如流。——苏轼日积月累—————————1.见善则迁，有过则改。——《周易》这句话的意思是：见到美好的人和事就努力照着去学习，有了错误就马上改正。这句话说明了人不可能不犯错误，重要的是能够及时改正。2.过而不改，是谓过矣。——《论语》这句话的意思是：犯了错误而不加以改正,这才是真正有过错了。这句话说明了犯错并不可怕，可怕的是坚持错误而不加改正。3.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》这两句话的意思是：谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正，没

7、有比这更好的事情了。这两句话说明了犯错之后，只要能够认识并改正错误，就能从中收获教益。4.改过不吝，从善如流。——苏轼吝：吝惜。从善：指听从别人的好意见。如流：像流水从高处流向低处一样，比喻迅速而自然。这句话出自宋代文学家苏轼的《上皇帝书》。意思是：改正错误时态度坚决，毫不犹豫；听取正确的意见或接受善意的规劝，要像水流向低处一样迅速而自然。谢谢观看1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在

8、交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ