学习贯彻党的十七届六中全会精神体会

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1、学习贯彻党的十七届六中全会精神体会2学习贯彻党的十七届六中全会精神体会2学习贯彻党的十七届六中全会精神体会2学习贯彻党的十七届六中全会精神体会党的十七届六中全会是在全面建设小康社会关键时期和化改革发展重要阶段召开的重要会议。这次会议主题重大,内涵丰富,意义深远。通过学习领会会议精神,结合明办工作实际,我有以下三方面的体会:  一、深化化体制改革,推动化大发展大繁荣意义重大  一是把化发展置于国家发展的战略位置突出了化发展的全局性。党的十七届六中全会站在经济社会发展全局的高度,对推动化产业成为国民经济支柱性产业这一重大战略任务作出了全面部署,强调化软实力的重

2、要作用和对塑造国家形象的重大意义,强调必须坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,推动化产业跨越式发展,为推动科学发展提供重要支撑,为人民群众提供健康向上、丰富多彩的精神化产品,为中华民族伟大复兴提供化条,这必将有力地推动我国化产业大发展大繁荣。  二是把化发展作为社会经济发展的新增长点突出了化发展的现实性。近年,我国化产业发展态势良好,日益成为经济发展新的增长点。化产业整体规模不断扩大;化市场空前繁荣;公共化设施项目加快建设;公共化服务运行机制不断创新,推进公共化服务的资共享、综合利用和社会化、多元化,对促进经济转型,提升经济素质,促进可持续发

3、展,具有重要的带动作用。  三是把化发展作为提高民族素质的重要支撑突出了化发展的先进性。加强化建设,有利于我们坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进化的前进方向,加强和改进思想政治工作,提高人民群众的思想道德觉悟,进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础;有利于落实科教兴国战略,加快发展教育和科学事业,不断提高全民族的科学化素质,使民族素质提高与经济社会发展相适应、相促进。  二、化发展与精神明建设密不可分  1、必须将社会主义核心价值体系贯穿精神明建设全过程。党的十七届六中全会突出强调了社

4、会主义核心价值体系的重要性。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进化的精神,是精神明建设的核心。开展各类精神明创建活动要始终贯穿社会主义核心价值体系内容,把社会主义核心价值体系内容纳入各类精神明创建考评体系,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。  2、必须将优秀传统化发展融入精神明建设全过程。中华民族优秀传统化内容丰富,博大精深,就其实质内容而言,可概括为五个方面:注重整体精神,强调为社会、为民族、为国家的爱国主义思想;推崇仁爱原则,倡导厚德载物与人际和谐;重视人生观,强调

5、个人在家庭人伦及社会关系中的作用;追求精神境界,向往理想人格;重视修养,强调道德主体的能动作用。这些方面的内容与今天我们加强公民明道德建设的内容是相通的,对于践行《公民道德建设实施纲要》,提高公民明素质,有着重要的现实意义。只有把弘扬优秀传统化融入精神明建设的全过程,才能体现道德教育继承与创新的统一,才能既弘扬中华民族的传统美德和革命传统道德,又顺应时代发展潮流,反映市场经济、生态环境等领域新的道德要求。  3、必须将化服务志愿者发展纳入精神明建设全过程。建立和吸纳各类志愿服务组织协会,成立各级志愿者管理服务中心,设立志愿服务专项基金,在各级明单位中建立志

6、愿服务队,培养一批优秀的化传播志愿者,推动志愿服务活动规范化、制度化建设,并把化传播志愿服务活动纳入各类精神明创建活动,运用各种宣传手段和方式,大力弘扬以奉献、友爱、互助、进步为主要内容的志愿服务精神,形成有利于志愿服务的良好化环境,引导人们尊重志愿者、积极参与志愿服务。  三、做到“五结合”,促进化发展和精神明创建齐头并进  1、进一步推动化载体建设与精神明建设相结合。大力推进化载体建设,积极开展省级明城市创建,深化明村镇、明单位、明行业创建,加强公益性化设施建设,利用各种社会资,创建形式丰富、特色明显的化载体,丰富精神明建设内容。  2、进一步推动化活

7、动与精神明创建活动相结合。化活动与精神明创建活动息息相关,要持续开展“讲明、树新风”活动,引导人们在公共场合中,讲公德、守秩序、促和谐,推进道德养成、优化社会秩序;持续开展“我们的节日”主题活动,进一步弘扬民族优秀化,打造地域特色化品牌,凝聚民族精神,激发爱国热情;持续开展道德模范学习宣传活动,充分发挥道德模范榜样作用,推动公民道德建设深入开展。  3、进一步推动化宣传与精神明创建宣传相结合。在新的历史时期,精神明建设是发展先进化的重要内容,是推进政治明建设的重要条,是促进化与经济融合的重要环节。要把优秀化的传播融入精神明创建中,不断丰富精神明建设的内涵,

8、把精神明建设提高到新水平。  4、进一步推动化创新与地方精神明特色

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