蓝色的树叶课件2说课讲解.ppt

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1、举手发言，坐姿端正，跟从口令，学会倾听，讨论积极，书写工整。1绿树叶黄树叶蓝树叶？？红树叶2本课学习目标1．要继续巩固生字词。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会李丽和林园园的内心情感。3．懂得人与人之间应该学会怎样的关系。6美术课风景削铅笔惹人喜爱吞吞吐吐桌子盒子注意皱起眉头拿出不由得shùkèjĭngxiāoqiānrĕtŭzhuōhézhùzhòunáyóu生字学习检测42、按课文填空。上，老师教同学们画。李丽画好了远处的房子，远处的小山。她画树，可是找不到了。林园园地说：“我还没画完呢。”李

2、丽自己的，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得。3、李丽为什么要借绿铅笔？李丽和林园园一共有次对话，林园园借了吗？李丽要了吗？李丽为什么没要？课前预习展示5美术课风景绿铅笔吞吞吐吐拿起蓝铅笔脸红了三学路提示1、要读准课文中的生字词。2、课文一共有几个自然段。3、李丽和林园园的三次对话是在哪几个自然段。4、你认为读李丽的问话要读出什么语气？读林园园要读出什么语气？读课文7美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。李丽

3、看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。819、蓝色的树叶吗？"“把绿铅笔借给我用一用行林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽说“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林

4、园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。234第一自然段，学路提示（1）、李丽为什么要借绿铅笔？（2)、李丽绿铅笔找不到了，这时她心情怎样？合作探究议课文9课文2---4自然段。学路提示（1）、几次对话时，李丽怎么问的？林园园怎么回答的？林园园愿意借吗？哪些词能看出他们的心里。（2）、怎样才能读出他们的心里情感？合作探究议课文101、李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽林园园仿说句子（借书)吗？吗？11......2、

5、李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点。”仿说句子现在吧。吧。12.......3、林园园说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”13............林园园为什么脸红了？合作探究议课文李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。14展示提示，情感升华品课文（1）、有感情的对话练习。（2)、你想对林园园说些什么？你会

6、原谅她吗？15课堂检测1、我会正确运用标点符号。（1）我可以用你的铅笔吗（）（2）现在我们一起回家吧（）2、学写句子吗？吧。3、今天上课时，同桌的笔从桌子上掉到地上，把笔尖摔断了。我会：。16