中学物理教学总结2020精编教师总结.doc

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2、充电，才能保持教学的青春和活力。所以，1直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相干理论。1学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，和相干的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己建立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也敦促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、

3、为自己更好的教学实践作好了准备。　　2、求实创新，认真展开教学、教研工作　　教育教学是我们教师工作的重要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念利用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特点，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。　　我任教初2年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在平常教学中，我坚持切实做好课堂教学“5认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每堂课，尽量做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学

4、生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长1篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。　　总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。　　3、加强反思，及时总结教学得失。　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：　　1、对物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将1些教学想法和问题记录下来，进行反思;　　2、教科

5、研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了1些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的利用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标;　　3、物理教学中有特点、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出1些物理教学的特点点，让自己的教学水平更进1步!　　中学物理教学总结2　　本学期的高1物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。由于第1次教新课程1点经验都没有，可我相信工夫不负有心人。我勤学，只要有学习的机会都不会放过，这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了1定的了解，但肩负高14个班教学任务的我，更

6、觉得责任重大。在这1学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的1学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。　　1、酷爱学生，同等相处，密切合作。　　在过去教学中都酷爱学生，只有对学生酷爱，投入教学热忱才会高涨。就可以在教学进程渗透情感教育加强教学师生的交换，营建宽松学习惯氛有益学生学习积极性。常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更加成心识先接受老师，才接受老师所教的知识。所以，师生相互尊重，同等相处，拉近师生的距离，到达和谐、和谐师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度，能在学习方

7、面收到较好的效果。　　2、培养学习兴趣和学习习惯。　　物理是1门科学性和知识性的学科。在教学进程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中很多学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺少美感被扣分，教学进程为了没必要毛病，强调构成美商的学习习惯。教学进程中还尝试新方法。　　1、情境教学　　在教学中，精心设置情境。如，学生学习牛顿第3定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有甚么感觉，为学生料想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情

8、境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。　　2、指点学生归纳小结，使知识系统网络化　　小结的环节就好像种庄稼收获的进程。如何对1堂课进行小结，直接影响