浙教版科学七年级上册专题训练第2节-细胞.doc

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1、第2节　细胞(1)1．细胞是由英国科学家_发现的。细胞学说是由科学家_和_共同提出来的。细胞学说的基本内容是：动物和植物都是由相同的基本单位——_所构成的。2．细胞的基本结构包括_、_和_三部分，植物细胞的结构与动物细胞的结构相比，一般还多了_、_、_三个结构。3．动物细胞和植物细胞的区别：细胞结构植物细胞动物细胞功能细胞膜_有保护并控制细胞与外界之间物质交换细胞质有有_细胞核_有细胞生命活动的控制中心，含__细胞壁___，使植物细胞具有一定的形状液泡__有__无内有液体，叫_叶绿体有无_的场所，含有叶绿素【夯实基础】1．关于细胞学说，下列说法中不准确的是(　　)A．细胞学说是

2、19世纪40年代由德国科学家施旺和施莱登提出的B．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的C．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的2．细胞很小，一般只有(　　)A．几微米到几十微米B．几纳米到几十纳米C．几毫米到几十毫米D．几厘米到几十厘米3．“洋葱的叶表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的概括合理的是(　　)A．细胞的形状多种多样B．不同的细胞大小不同C．不同的细胞结构各不相同D．生物体都是由细胞构成的4．观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别

3、是(　　)A．显微镜、放大镜B．放大镜、放大镜C．显微镜、显微镜D．放大镜、显微镜5．控制物质进出动物细胞的结构是(　　)A．细胞壁B．细胞膜C．细胞液D．细胞质6．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要是与细胞中的哪个结构相关(　　)A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核7．切开成熟的西瓜时，流出淡红色的汁液，这汁液主要是来自于细胞的哪一结构(　　)A．细胞核B．细胞膜C．液泡D．叶绿体8．[2015·温州]2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用，该细胞结构是(　　)A．细胞壁

4、B．细胞膜C．液泡D．叶绿体9．胡克最早观察的“细胞”实际上是(　　)A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．叶绿体10．下列细胞的结构最为相似的是(　　)A．桃树和鲫鱼的细胞B．苹果和洋葱的细胞C．月季的叶和鲨鱼的细胞D．海带和草履虫的细胞11．种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子。但农药并不会进入玉米种子细胞内，原因是玉米种子的细胞具有(　　)A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核12．王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗？(　　)A．细胞壁、液泡B．细胞壁、细胞膜C．细胞质、细胞核D．细胞膜、细胞质13．下列关于植物细胞的叙述中

5、错误的是(　　)A．细胞壁主要是由纤维素组成的B．植物细胞有细胞壁，没有细胞膜C．成熟植物细胞内的液泡一般较大D．植物细胞不一定都有叶绿体【能力提升】14．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PI)中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是(　　)A．活细胞的细胞核能够分解PIB．死细胞和活细胞的细胞核内的物质不同C．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入D．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入15．核糖体是合成蛋白质的“化工厂”，合成蛋白质是生命活动之一，它在细胞的哪个部位中进

6、行(　　)A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核16．“小冰麦”是东北师范大学生命科学学院培育出来的一种高产抗病、高蛋白的小麦新品种。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到普通小麦的细胞中培育而成的。如图221所示，在培育过程中，主要是对野生冰草细胞内的哪个结构进行的操作(　　)图221A．①B．②C．③D．④17．下图中能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是(　　)18．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图222所示的①、②、③三部分，则

7、预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(　　)图222A．①B．②C．③D．①②③19．我国首例体细胞克隆波尔山羊“津英”在天津市畜牧兽医研究所顺利产下一对“龙凤胎”。小公羊体重4.4kg，小母羊体重3.7kg，均发育良好。那么，将一黑色公绵羊的体细胞的细胞核移入一白色母绵羊的去核卵细胞中，再将此细胞植入克隆波尔山羊“津英”子宫内发育，生出的小绵羊也是“克隆绵羊”。则此“克隆绵羊”为(　　)A．黑色公绵羊B．黑色母绵羊C．白色公绵羊D．白色母绵羊20．从胡克发现细胞到施莱登、施旺提出细胞学说，前后