万以内的加法和减法(一).docx

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1、万以内的加法和减法（一）　　教学目标】知识与能力1、使学生能够口算两位数加、减两位数和在100以内会正确计算几百几十加、减几百几十。　　2、使学生能够结合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。　　3、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。　　过程与方法合作探究情感与态度体验数学与生活的密切联系，同时培养环保意识，增加学习数学的兴趣和自信心。　　【教学重难点】教学重点会正确计算几百几十加、减几百几十。　　教学难点结合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。　　【教学安排】6课

2、时。　　第一课时【教学内容】课本第92页内容。　　【教学目标】知识与能力1、使学生两位数加两位数计算方法的形成，能熟练的进行口算。　　2、体验算法的多样性，提高学生的计算能力。　　过程与方法合作探究情感与态度培养学生学数学的热情，以及积极思考、与他人合作的习惯。　　【教学重难点】教学重点掌握计算方法，能熟练的进行口算。　　教学难点体验算法的多样性，提高学生的计算能力。　　【教学过程】一、创设情景。　　春天来了，天气暖和了，小草变绿了，小树也发芽了。　　同学们想去春游。　　光明小学二年级的同学们去春游，他们要坐船去。　　

3、出示主题图现在，老师遇到一个难题有4个班怎样坐船合适呢？"限坐68人"是什么意思？学生讨论，回答。　　如果两个班同学坐一条船，怎样安排呢？小组讨论，拿出方案，列出算式。　　学生汇报，教师板书23+31　　39+32　　39+3139+23　　32+31　　32+23二、自主探究。　　1、方案很多，哪个合适呢？计算出结果，并算一算你是怎样计算的。　　计算23+31的方法①3+1=4，20+30=50，50+4=54。　　②23+30=53，53+1=54。　　③20+31=51，51+3=54。　　计算39+32，应该怎

4、样计算呢？说一说你的想法。　　与第1题相似。　　方法很多，自由选择，算得又对又快就行。　　2、用自己喜欢的方法计算其他几种方案。　　39+2332+3132+2339+31讨论那些方案合适？为什么？3、观察这些算式，有什么共同特点？板书课题两位数加两位数如果将这6道题分类，你怎么分？有两类一类是进位加法，一类是不进位加法。　　4、1班和2班同乘一条船，还能再上几人？怎样列式？68－54=3班上了一些人后还剩下多少人？32－14怎样计算？独立完成，交流不同的算法68－54=①60－50=10，8－4=4，10+4=14。

5、　　②列竖式计算，个位减个位，十位减十位。　　③64-54=10，10+4=14。　　4、全课小结。　　三、应用拓展。　　1、计算。　　53+36=　　37+54=34+26=75－65=82－64=56－35=2、完成做一做。　　3、完成练习第1-3题4、开放题。　　买东西。　　儿童商店熊猫23元篮球18元台灯53元地球仪25元小汽车36元闹钟19元选择你喜欢的两件商品，算一算一共要花多少钱？如果有50元可以买哪几样商品？第二课时【教学内容】课本第92页内容。　　【教学目标】知识与能力1、使学生能掌握两位数加两位数计

6、算方法，能熟练的进行口算。　　2、体验算法的多样性，提高学生的计算能力。　　过程与方法合作探究情感与态度培养学生学数学的热情，以及积极思考、与他人合作的习惯。　　【教学重难点】教学重点掌握计算方法，能熟练的进行口算。　　教学难点体验算法的多样性，提高学生的计算能力。　　【教学过程】一、学校有篮球42个，排球35个，网球28个。　　1、篮球和排球一共有几个？42+35可以这样想42+30=7272+5=○　　40+30=702+5=770+7=○2、篮球比网球多几个？42-28该怎样计算？　　42　　－28　　143、你

7、还能提出什么问题？怎样解答？二、想一想，算一算。　　24+50+2=○32+40+7=○24+52=○32+47=○85－60－3=○74－50－7=○85－63=○74－57=○三、直接写得数。　　35+54=□42+57=□23+69=□68－47=□75－39=□91－69=□四、完成练习十九地3、4、5题。　　五、开放题。　　小淘气套中了两个，共得到42分，他套中的可能是那两个？4718第三课时【教学内容】课本第94页内容。　　【教学目标】知识与能力1、使学生掌握两位数加减两位数计算方法，能熟练的进行口算。　　

8、2、体验算法的多样性，提高学生的计算能力。　　过程与方法合作探究情感与态度培养学生学数学的热情，以及积极思考、与他人合作的习惯。　　【教学重难点】教学重点掌握计算方法，能熟练的进行口算。　　教学难点体验算法的多样性，提高学生的计算能力。　　【教学过程】一、计算题。　　97－43=52+16=　　34+56=25+36=　　44－1