一年级道德与法制下册教学计划.docx

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1、一年级下册《道德与法治》教学计划2018年3月韩益静一、指导思想： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 二教材分析1、课程资源(1)学材：对教材进行二次开发，形成合理的学材，并根据生情适当增减和调速。(2)练习、探究等活动：依托学材，兼顾学情，布置分层习题或探究等活动以促进学习目标的达成。(3)其它资源：图书、光盘、网络教学资源等都是素材，但要根据需要取其精华，优化组合。2、实施手段利用练习和探究等活动，检测反馈效果，引导学生掌握重点、突

2、破难点。3、学习方法问题驱动教学：创设问题情境，激发学习兴趣，持续探究热情。独学对学群学相结合：能够字己解决的问题以独学的形式完成，不能个人解决的问题以对学群学的形式进行，既能独立自主的开展学习，也能与他人愉快合作，共享学习的乐趣。师生合作探究：通过生生、师生平等交流、合作探究，阐释疑难问题，提高探究能力。三、课程目标：（一）、情感、态度、价值观目标1、开始在生活中有意识地要求自己去过健康、安全的生活。2、能体验到学习乐趣和自主策划、自主活动的乐趣，感受自己的进步和变化；为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情。3、爱护周围的自然环境，节约资源；关爱

3、他人，并对为自己生活服务的人充满感激之情。  4、对周围的动植物、自然现象有好奇心。（二）、能力目标1、能初步开始计划自己的生活和行动。2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事情。3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。4、能运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意地要求自己。5、能通过一些简单的假设和验证进行对周围的动植物、自然现象的探索；能有创意地利用废旧材料来丰富向己的生活和活动（三）、知识目标1、了解简单的健康、安全的生活常识。2、了解常见的职业。四、学情分析：一年级小朋友具有

4、很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。五、教学措施： 1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3.开展丰富多彩的课堂教学活动。4.结合大队部的各项活动进行教育。 5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。六、教学进度周次单元序号单元专题教学内容课时安排1—31新学期，你好1寒假生活交流

5、会2春节知多少3新的学期新的我92-42春天来了4春天在哪里5我们播种舂天6清明节里祭先烈95-73六月的节日7“六一”欢乐总动员8端午节98-9期中测试610-124夏天来了9暑假前的回顾10暑假的期待11健康、安全有意义的暑假913-5附页12废旧物品用处大314-16期末复习917期末测试