XXX中心小学英语教研工作计划.docx

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1、凯里市三棵树中心小学英语教研工作计划2018-2019学年度第二学期一、指导思想：本学期我们英语英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，将将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际

2、情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。二、工作目标　　1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。　　2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。　　3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。　　4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。　　5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。　　6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。三、工作措施：（一）、

3、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。2.三研即研究教材、研究

4、教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。3.二写即写经验总结、写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。4.一学即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。（二）、把教学常规落实，深化英语教学改革。1.抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内

5、听课通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2.抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。3.进一步规范作业类型，作业布置和批改要求，使“减负”落到实处。4.树立正确的质量观，提升学生的综合素养。（三）、积极参加活动，向优秀同行学习，提升自身素质。1、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教

6、研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。　　2、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。　　（四）各年级具体工作　　三年级重点工作：　　a.英语学习兴

7、趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。　　b.英语学习习惯的培养。　　四年级教研重点：　a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。　　b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。　　c.在教学内容范围内，进行英语表演赛。　　五年级教研重点:　　a.融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。　　b.认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。　　c.引导学生走出课堂，多在课后