初中物理实验题专题训练.doc

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1、物理实验题专题训练(4)电阻箱的读数是Ω。7.如图4所示的物体的长度是cm.如图5所示,电压表的示数为V.1、如图16所示木块A的长度是_______cm;图17中体温计的示数为__________℃。8.如图6所示的电能表的读数为kW·h.9、如图11弹簧测力计的示数为N.kWh78316N220V10(20)A50HZ2.图7中的电流表的示数是__________A。图8中的圆柱体的直径是__________mm。3152500R/kWh3.图9容器中的晶体正在熔化。该晶体的熔点是________℃。图4图5图6

2、A图1110.读出图16所示各测量工具的示数(每图1分,共4分)(1)物体的长度是cm.(2)温度计所测温度是℃.4.图5所示的弹簧测力计的示数是__________N.图6所示的温度计的读数是0C.(3)物体G重N.(4)电阻箱的读数是Ω.5.如图7所示的电阻箱的示数为___________Ω.N2oC2000N1122331N443553456cm2G图510(1)(2)(3)(4)图7.图166.读出下列各测量工具或仪器的示数.图6.11.如图6所示,铅笔长度的测量值是cm。mlml(1)图11中,木块B的长度

3、为cm.(2)图12表示一支温度计的一部分,它的示数是℃.2002001002020℃10gB100100101112cm01234520图6g图11图12图13(3)图12表示一支体温计的一部分,它的示数是_________℃。12.根据图13所示天平盘内的砝码和游码的位置,以及量筒内水面的高度变化情况,完成下面的表格.金属块质量金属块体积金属块密度33(g)(cm)(kg/m)13、研究物体动能大小跟哪些因素有关的实验中,实验时将大小不同的实心钢(3)比较序号为5、6的两组数据,可得出的结论是球从斜槽上滚下,经过

4、A处时撞在一个小木块上,钢球将小木块推过一段19.探究影响浮力大小因素的实验中,某小组做了如图17所示的一些实验,请你选出一些图示的实验,针距离。(h’小于h)(1)比较甲、乙两图,可知在相同时,越大,动能对某一个因素进行探究,根据弹簧测力计的示数,说明你的探究结果。就越大。(2)比较乙、丙两图,可知在相同时,越大,动能就越大。14、如图18所示,是研究动能跟哪些因素有关的实验情况示意图,图中A、3.6N3.3N3.3N2.8N4NB两球是由同种材料制成的实心小球。下列哪组图的比较,可以说明当物体质量相同时,速度大的

5、物体具有的动能大()A.a图和b图B.b图和c图C.a图和c图D.b图和d图水水水盐水水15.为了研究液体压强的特点,王林同学做了如图所示的实验,甲、乙组实验中烧杯里装的同种液体,则该实验说①②③④⑤明:.图1716.某同在研究“液体内部的压强分布的规律”时。他对某一种液体进行了(a)(b)20.测滑轮组的机械效率。第15题图四次实验,实验记录的数据如右表所示。(1)利用图13所示的滑轮组成滑轮组,要求弹簧测力计向上拉,在图13中画出滑轮组的绕法。(1)通过分析表中数据你得出的结论是探究的因素浮力的大小与液体密度的关

6、系浮力的大小与物体排开液体体积的关系(3)使钩码升高的过程中应向上拉动弹簧测力;计;记下钩码及弹簧测力计的位置。拉动弹簧测力计使重为选用的示意图(2)若该液体的深度为h,则产生的压G的钩码升高,读出弹簧测力计的示数F,用刻度尺分别测探究的结果强p=。出钩码提升的高度h和弹簧测力计移动的距离S。图1317.测定金属球的密度(4)用公式η=Gh/(mg+G)h计算机械效率比用η=Gh/FS计算出的结果_______(填:“偏大”、“相同”(1)在量筒中装入适量的水,使装有适量石子的小玻璃容器漂浮在水中,如图A所示;或“偏

7、小”)。(2)将金属球轻轻地放入小玻璃容器中静止时,如图B所示;(5)保持此装置不变,将提升的钩码增加为2G,滑轮组的机械效率将。(填:“增大”、“不变”V2V3(3)将金属球取出轻轻地放入水中静止时,如图C所示;V1或“减小”)。(4)金属球的质量是。21.小龙同学选择如下器材准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验:(5)金属球的密度是。1弹簧测力计;②钩码;③铁架台;④定滑轮、动滑轮各一个;⑤一根足够长的细绳。18、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:ABC序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面

8、高度差cm第17题图(1)他所选用的器材缺少了。1水5朝上4.8(2)补足器材后,该同学进行了如下操作。2水5朝下4.8A.将滑轮组安装在铁架台上,在滑轮组下方挂好钩码,在细绳的一端系住弹簧测力计3水5朝侧面4.8B.记下钩码和弹簧测力计的起始位置4水10朝埘面9.5C.向上提起弹簧测力计,记下弹簧测力计的读数5水15朝侧面14.2D.测量出钩

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