初中物理电学实验题训练.doc

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1、电学实验题1、小明利用下图所示的实验器材探究“电阻上的电流跟电阻和两端电压的关系”。（1）请将小明的实验电路连接完整(导线不允许交叉)。（2）闭合开关后，电表指针偏转情况如上图所示，则小明用的定值电阻的阻值为。（3）为了完成实验，小明还需要的器材是；为了提高实验精确程度，这个电路需要改进的地方是。2、某同学利用如图甲所示的电路探究通过电阻R的电流I跟它两端电压U的关系，已知电源电压为6V且保持不变。（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。（2）实验中多次调节滑动变阻器的滑片，改变电

2、阻R两端的，记下的示数，得到如图丙所示的U—I关系图象。（3）上述实验中刚闭合开关时，电压表的示数为，电流表的示数为。3、小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。①由图像可以得出结论：电压一定时，。②上述实验中，小

3、明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数。（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器。4、小明要测量电阻Rx的阻值（约100Ω），实验器材有：电源（U=3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值R=50Ω）、开关，导线若干。（1）小明设计的电路图如图甲，请用笔画线代替导线，将实物图连接完整。（2）小明连好实物电路后，闭合开关，发现电流表的指针能够偏转，电压表的示数为3V，产生这种现象的原因是。（3）在实

4、验过程中，小明发现电流表指针偏转幅度太小，但他想了想，觉得不需要改变电路的连接方式，且不用读出电流表的示数，也能较准确地求出Rx的阻值。他的做法是：将滑动变阻器的滑片移到，读出，则Rx=(用字母表示)。-7-5、小明在做测小灯泡电阻的实验时所连电路如图所示。当他闭合开关，把滑片从一端移到另一端的过程中，共测得了五组数据，并记录在下面的表格中。若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变，请你根据这些数据，解答下列问题：实验次数12345电压表示数U/V2.11.81.40.80电流表示数I/A0.140.20.2

5、80.40.56（1）请在虚线方框中画出与实物连接图对应的电路图。（2）实验过程中，小明移动滑片的方向是（填“从A到B”或“从B到A”），在这一过程中，灯泡的亮度变化情况是。（3）该实验中所用电源电压是V，灯泡的电阻是Ω。6、小明设计了如图所示电路测电阻丝Rx的电阻，若待测电阻的阻值约为10，电压表量程为0～15V，电流表量程为0～0.6A，则电源应在1.5V、3V、6V、12V四种中选择　　　的为好。电路检查无误后，闭合开关移动滑片从图电压表和电流表上读出数据为　　V和　　A，该电阻的阻值为　　　Ω。将

6、R换成一个额定电流为0.3A的小灯泡，为测其额定功率，应调节滑动变阻器使　　　　，读出　　　　　的示数即可求出该灯额定功率。在多次测小灯泡实际功率时，他发现当电压表示数增大时，电压表与电流表示数的比值也变大，其原因可能是　　　　　　　。7、某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，他设计的电路图如图甲所示（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最（填“左”或“右”）端。闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数为

7、0.28A，小灯泡的额定功率为W。继续调节滑动变阻器，当它连入电路的电阻值最小时，电压表的示数为2.7V，电流表的示数为0.29A，小灯泡的实际功率为W。（3）不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：(写出一个即可)。8、为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率，现提供如下器材：电压表(量程有“0～3V”和“0～15V”)，电流表(量程有“0～0.6A”和“0～3A”)，滑动变阻器(规格分别为“10ΩlA”、“20Ω2A”、“50Ω1.5A”)，开关，学生电源和若干条导线。小明连接完电路后闭合开关，把滑

8、动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中，测得了如下表所示的六组数据。若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变，请你根据这些数据，解答下列问题：（1）在导体电阻一定时，导体中的电流应随导体两端电压的增大而增大，可实验中电压表的示数越大，电流表的示数却越小，其原因可能是。（2）该实验中所用电源电压是V，灯泡的电阻是Ω。-7-（3）该灯炮的额定功率应当是W。（4）从实验数据来看，小明所选的滑动变阻器的规格应当是。9、在学习“串联电阻的总