物理电学实验题专题训练

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1、电学实验题专题训练（1）1.用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系。（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（滑片向右滑，滑动变阻器接入电路的阻值变人）。（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应。（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入卜•表，其屮电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为V。实验次数12345电压U/V1.01.52.0——3.0电流I/A0.20.30.40.50.6（4）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线。2.小明利用下图所

2、示的实验器材探究“电阻上的电流跟电阻和两端电压的关系”。（1）请将小明的实验电路连接完整（导线不允许交义）。（2）闭合开关后，电表指针偏转情况如下图所示，则小明用的定值电阻的阻值为V（3）为了完成实验，小明还需要的器材是:为了提高实验精确程度，这个电路需要改进的地方是03.如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。（1）电源电压6V,请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。（2）电路连接无谋后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号

3、）0A.小灯泡短路B.电源接触不良C.小灯泡断路D.电流表内部短路（3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，贝U小灯泡的电阻为Qo甲乙3.学习探究“欧姆定律”。（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙屮的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验冃的來看，实验电路上冇一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“X”；②另画一根导线，使电路连接疋确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是:（2）小明将电路改接止确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的

4、指示如图丙所示，则电压表的读数是V,电流表的读数是A,被测电阻Rx的阻值是Q。a.请你指出他们在电路连接上的两处错误:（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测最结果而高兴，准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议：o②你提出这个建议的目的是：O4.在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中：⑴甲实验小组为了研究“电阻屮的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路。b•该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是,应换成,理由是：■3.如图所示，小明同学连接

5、的测电阻R的电路。（1）电路中有-•根导线连接错了，请你在接错的导线上打一•个“X”并画出正确的连线。（2）请在方框内画出改正后的电路图。（3）他做此实验的原理是。（4）改正后当滑片P在某点时，电压表的示数是3.4V,电流表示数如图所示，则被测电阻R的阻值是Q。（5）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是（选填下列故障原因的字母代号）。A.电阻R接线短路B.电阻R接线断路C.电源接触不良D.电流表接线短路7.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不

6、变,实验用到的电阻阻值分别为5Q、10Q、15Q、20Q、25Q。⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图内所示的电流I随电阻R变化的图像。①由图像可以得出结论：电压一定时，o②上述实验中，小明用5Q的电阻做完实验后，接下來的操作是,然示将10Q的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数。⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Q的滑动变阻器。