欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57272969
大小:3.96 MB
页数:35页
时间:2020-08-08
《如何学习主题班会27.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、如何提高学习成绩主题班会选择题:语文27数学50英111理综120错5个选择题选择题:语文24数学45英语105理综1081.自己的幸福不能靠别人去创造!2.自己的责任不能叫别人去承担!3.自己的未来不能让别人去保证!最早完成原子弹核裂变实验的是英国著名物理学家卢瑟福。 有一天晚上,他走进实验室时已经很晚了,但实验室里仍有一个学生在伏案工作。“这么晚,你在做什么?”卢瑟福问道。“我在工作”学生随即回答。“那你白天做什么”“我也在工作”“那么你整天都在工作吗?”“是的,教授.”学生带着谦恭的表情承认了,并期待着
2、这位著名的学者的赞许。 卢瑟福稍稍想了片刻,随即问道:“可是,这样一来,我很好奇,你用什么时间来思考呢?"你是否会这样?动力不足:没有明确的学习目的、对学习缺乏兴趣、对学习存在应付甚至抵触情绪。 苦学无效:勤奋努力,利用一切时间苦学,万般努力却无法更进一步。 缺乏思路:不爱思考、做题无从下手、答题没思路、步骤不清晰。 基础薄弱:基础掌握不牢、未能形成系统知识网络架构,记忆力差、错误率高。 难以适应:刚升入初中、高中,对于猛然增加的学习难度、强度难以适应,成绩滑坡。 压力重重:心理压力大,焦
3、虑、失眠,害怕考试,甚至情绪失控、脾气暴躁。这样的烦恼你有吗学生们倾诉:学习时满脑子像一锅糨糊,浑浑噩噩,什么都学不进去,什么也学不会……有的说:单词、公式、概念,读了几十遍上百遍,感觉记牢了,可一觉醒来又忘了……有的说:上课听讲明明很认真,可下课后知识就像沙子一样从指尖流逝了……还有的说:中考、高考范围太广,学习起来不得要领,复习找不到重点,顾东不顾西,拼命用功还是不见效果……每天像机器人一样做题,看似很努力,可一到考试才发现自己一直在原地踏步,根本没什么进步,功夫白搭了……一、缺乏思路很多学生认为,做题纯粹是
4、“跟着感觉走,紧抓住梦的手”,做时凭直觉,做完凭运气,“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻,导致在做题的时候缺乏思路,往往想当然的来回答,造成结果偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率,能够为我们争取更多的做题时间,赢得更多的分数。 1、不能形成清晰的解题脉络,找不出已知和所求的关系 2、解题方法单一,方法死板,遇到难题解不出,到时学习兴趣下降 3、综合分析能力较弱,逻辑思维体系不完善 1、学习计划性不强,所学知识一知半解 2、缺少学习方法,听课时精力不集中,缺乏思考 3、没有勤学好
5、问,预习和复习的好习惯 4、对解题的目的不明确,不会从题目入手,寻找关键要素和突破口 5、练习少,不能掌握知识要点二、粗心马虎马虎的问题不但体现在解题上,还体现在学员平时的生活细节中,对学员影响较为深远,解决马虎,刻不容缓。 ·丢三落四 ·会做的题目做错 ·答案写错 ·题目看错,丢分都丢在简单题上 ·注意力不集中,无法同时写和想 ·不能在短时间内记住所见材料 ·手和眼协调能力差三、基础不牢学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利,每个科目的学习更具有前后连贯
6、性。如果其中一个环节没有做好,必定会影响到下一个环节,从而导致学习节奏的混乱,最后导致知识消化不良。 对于前面已经学过的知识还没掌握好,老师再讲新的知识,自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多,新的内容又纷至沓来,从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。 1、对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错频繁 2、上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知 3、经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊 1、没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课 2、不会巩
7、固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固 3、不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差 4、不会运用学习技巧,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散四效率低下明明给自己制定了计划,但复习时总是走神。自主学习效率很低,我该怎么办好呢?很多同学都有这样的问题——学习效率低,尤其是面临重大考试的学生,低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的,而在重大的考试前,靠几天的突击复习是无
8、法侥幸过关的,从而影响最后的成绩。 1、听课反应慢,容易走神 2、课后复习慢,没有头绪 3、作业完成慢,影响睡眠 4、考试速度慢,答不完卷 5、学习动机和学习兴趣不浓 1、缺少学习动机,没有端正学习态度 2、缺乏良好的学习习惯和学习方法 3、学习无压力,对待学习不重视怎么办缺乏思路●养成认真听讲的习惯。 ●养成认真完成作业的吸光 ●
此文档下载收益归作者所有