《肴之战》课后检测.doc

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1、《殽之战》课后检测班级姓名学号成绩一、给下列加点的字注音。(1×10﹦10)悖谬与师甲胄犒赏腼腆遽告苗圃苑囿衰绖稽首二、写出下列句子中的通假字。(2×5﹦10)1．文王之所辟风雨也通2．则束载、厉兵、秣马矣通3．脯资饩牵竭矣通4．堕军实而长寇仇通5．乡师而哭通三、指出下列句子中有词类活用的现象的字，并解释其用法、含义。(2×5﹦10)1．劳师以袭远，2．吾子取其麋鹿，以闲敝邑，3．秦违蹇叔，而以贪勤民，4．子墨衰绖，5．孤违蹇叔，以辱二三子，四、解释下列句子中加点词语的含义。(2×10﹦20)1．郑人使我掌其北门之管2．穆公访诸蹇叔3．蹇叔之子与师4．夏后皋之墓也5．轻则寡谋，无礼则脱6．文

2、嬴请三帅，曰：彼实构吾二君7．吾子淹久于敝邑8．以逞寡君之志9．释左骖稽首曰10．以乘韦先，牛十二，犒师五、对下列各句中“之”字的用法理解正确的一项是（　　　　）(6×1﹦6)①为吾子之将行也②远主备之③师之所为，郑必知之④吾见师之出不见其入也Ａ．①与②相同　　　　　Ｂ．②与③相同Ｃ．③与④相同　　　　　Ｄ．①与④相同六、给下列各句中加点词选择正确的解释。(2×10﹦20)焉①疑问代词，“怎么”②兼词，“于此”③代词，相当于“之”1．使皇武子辞焉（　　　）2．殽有二陵焉（　　　）其①代词，他（们），他（们）的。　　②代词，其中的。　　③代词，那，那些。　　④副词，表推测语气，译为“大概”、“

3、也许”。　　　⑤副词，表祈使、商量或希望语气，译为“还是”、“应当”等。　　　⑥副词，表反问语气，译为“难道”。3．郑人使我掌其北门之管　　（　　　）4．其谁不知　　　　　　　　（　　　）5．吾其还也　　　　　　　　（　　　）6．其为死君乎　　　　　　　（　　　）　　7．以其人之道，还治其人之身（　　　）顾①动词，回头，回头看。　　②动词，顾念，顾惜。　　③动词，看望，拜访。8．三顾臣于草庐之中　　　　（　　　）9．三岁惯汝，莫我肯顾　　　（　　　）　　10．不顾而唾（　　　）七、翻译句子，尤其关注加点词语的意义和用法。(6×4﹦24)1．师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．遂墨以葬文公，晋于是始墨。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．且吾不以一眚掩大德。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《殽之战》课后检测一、给下列加点的字注音悖(ｂèｉ)与(ｙù)胄(ｚｈòｕ)犒(kào)腆(ｔｉǎｎ)遽(ｊù)圃(ｐǔ)囿(ｙòｕ)衰绖(ｃｕī)稽(ｑǐ)二、写出下列句子中的通假字1．辟——避2．厉——砺3．资——粢，粮食。4．堕——隳5

5、．乡——向三、指出下列句子中词类活用的现象并解释。1．劳，使动，使……劳累。2．闲，使动，使……空闲、休息。3．勤，使动，使……劳苦。4．墨，形容词作动词，穿上染黑的丧服。5．辱，使动，使……受辱。四、解释下列句子中加点词语的含义。1．管（钥匙）2．访（咨询，征求意见）3．与（参加）4．后（帝王，天子）　5．脱（疏忽，纪律不严明）6．构（挑拨）7．淹（停留）8．逞（满足，快意）　9．释（解下）10．乘（乘，“四”的代称）五、Ｄ．①取独②代词，此事③助词，“的”④取独六、给下列各句中加点词选择正确的解释。　1．③　2．②3．①4．⑥5．⑤6．⑥7．③8．③9．②10．①七、翻译句子，尤其关注加

6、点词语的意义和用法。1．军队劳累力量耗尽，远方的主人防备着我们，恐怕不可以吧？　2．于是就穿着黑色丧服来给晋文公送葬，晋国从此以黑色为丧服的颜色。3．战士们竭尽全力才在战场上抓住他们，妇人一下子（几句谎话）就在国都把他们放走。4．况且我不会因为一次小的过失就抹杀你们的大功。