健康促進學校行動研究：口腔衛生tcedu.tw.ppt

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1、中臺科技大學林麗鳳健康促進學校行動研究：共識篇行動研究ActionResearch結合行動與研究的一種研究方法，指情境的參與者基於實際問題解決的需要，與專家、學者或組織中的成員共同合作，將問題發展成研究主題，進行有系統的研究，以講求實際問題解決的一種研究法教育部定訂的行動研究流程99.10中央輔導團增能工作坊99.11縣市地方輔導團增能工作坊99.12中央輔導委員、地方輔導團、中心學校形成合作夥伴99.11-100.11.行動研究方案行政安排2.介入方案前置準備3.指標測量工具制定100.2-100.5前測＋正式介入

2、＋後測99.11-100.5同步辦理在地訪視輔導，輔導各校推動實證導向行動研究方案100.6-100.8分析結果並繳交行動研究成果報告100.9-12國際研討會發表101-各縣市常態推動項目場次說明備註分區訪視或座談12場次邀請專家學者至校訪視行動研究各項事宜海報40篇論文6篇辦理口腔保健行動研究各項事宜海報1000元論文2000元口腔保健blog比賽58個blog辦理口腔保健blog比賽即日起收件至101年11月30日截止口腔保健教案比賽徵求教案分國中小及高中職教案編寫模組分國中小及高中職102年4月10日截止收件

3、口腔保健四格漫畫比賽辦理比賽分國中小以口腔衛生為主體，分國中小102年4月30日截止收件口腔保健增能工作坊口腔衛生保健為議題之學校102年5月10日截止成果發表會及教學觀摩分區座談等分區或聯合辦理各議題聯合或分區辦理均可102年5月辦理台中市訂定的行動研究內容各縣市需推動的議題性教育正確用藥結果呈現—口頭或海報論文發表背景Background目的Purpose方法ProceduresorMethods工具Instruments結果Results討論Conclusions建議Recommendations成果範例：中華

4、國小視力保健成果範例：梧南國小視力保健成果範例：中華國小健康飲食唉喲!呱!呱!我的寶貝~~~大腳ㄚ的媽媽輕鬆過…小腳丫的寶寶，撲通、撲通…掉下水~~鴨媽媽帶小鴨過馬路,1,2,3,4,5,6…6隻小鴨腳丫小~~~只剩下1隻…我的寶貝回來了~~~警察叔叔!來救命~~~~一起加油及早準備‧贏在終點