《三角形特性》课件教程文件.ppt

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1、三角形的特性教学目标本节课我们主要来学习三角形，同学们结合实际例子理解并掌握三角形的概念、三角形的组成、三角形的特性，同学们能够解决相关的实际问题。生活中的三角形我能回答同学们还能举例说出生活中的三角形吗？自己动手画一个三角形探究活动一：要求：同桌先分别仔细观察自己画的三角形，说说三角形各部分的名称,再讨论它们有什么特征。什么是三角形？由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？⑤①②③④()()()()()XXXX√三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。边边边角角角顶点顶点顶点3

2、33三角形各部分的名称结论：一个三角形由边、角、顶点三部分组成。你能从下面这幅图中找到三角形吗？你能测量出这个三角形房顶的高度吗？探究活动二：AB底高三角形的高顶点从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。底高顶点怎样怎样画三角形的高呢？底高顶点底高顶点底高底高底高ABC三角形ABC试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？高底底高底高底高底底高高三角形的特性图中这些三角形它们起什么作用？谁能说出来？做一做以四人为一个小组，拿出事先准备好的材料，做一个三角形，看看是否拉得动。通过

3、实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。举出生活中应用三角形稳定性的例子三角形的稳定性在日常生活中的应用你知道其中的道理吗？围篱笆哪种方法更牢固，为什么？我当医生（对的打“√”，错的打“×”，并改正）③自行车车架运用了三角形的稳定性的原理．（）①由三条线段组成的图形是三角形。（　　　）②三角形，有三条高，三个底．（）×√√