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时间:2020-08-08
《酒店管理理论 酒店的薪酬方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、酒店管理理论酒店的薪酬方案目前,酒店人才流动有这样一种新趋势,就是酒店行业的优秀员工在向其他行业转移,一方面,说明酒店员工的素质、水平比较高,所以为其他行业所注重;另一方面,也可以说是现在酒店业的工资水平在各行业间已不具备的优势。一、现行酒店薪酬制度的缺陷现在酒店的薪酬方案一般由基本工资、浮动工资、福利、津贴和奖金等组成,实行的是垂直薪酬制度,就是说制定这些薪酬的基本依据是员工在酒店的职位,职位越高则获得越多的薪酬。这种垂直薪酬制度存在着以下缺陷:1.不能真正起到激励员工的作用。薪酬是由职位决定的,与员工的表现、业绩关系不是很大;
2、刚进酒店的新员工由于资质浅,职位低,相对较低的工资难以刺激他们的工作积极性,而老员工则躺在自己苦苦熬来的职位上享受酒店给予的丰厚报酬,同样缺乏进取的积极性。在这种垂直薪酬的体制下,酒店的管理者即使知道哪位员工工作努力、业绩好、深受客人的欢迎,也无法向他们实行较多的工资方面倾斜。2.加速酒店核心员工的流失。所谓酒店核心员工指的是那些能给客人提供“满意加惊喜”式的服务,具备高超、娴熟的服务技能的员工,他们是酒店的服务技能骨干。据有关调查资料表明,工资水平不高是员工流动的最重要因素,服务技能骨干的流失对酒店服务工作的影响最大,服务技能骨
3、干的重要性被排到了所有层次的管理人员之前;核心员工往往较年轻,进入酒店业不久,职位大都不高,在目前的垂直薪酬体制下,无论干得多出色,在一定时间内,他们的收入不会太高。因此,当时机成熟,特别是世界著名品牌的酒店实施人力资源本土化政策之际,国内酒店服务技能骨干的流动将进一步加快。3.员工很难找到服务工作的兴趣。酒店目前实行的垂直薪酬制度,使“晋升”成为员工的一种最主要的激励方式,也成为了员工为之奋斗的重要目标;当一位服务员在较低的职位上干得很好,酒店就将其提升到较高一级的职位,如此逐级提升,难免会出现这样的情况:原本一个优秀的低级别员
4、工,最终不得不在一个自己不能胜任的管理岗位上忍受煎熬,根本找不到工作的乐趣;这对酒店而言是失去了一位敬业乐业的低职位员工,却增加了一位“差劲”的管理人员。1.员工的职业发展动力受阻。这种通过提升职位来激励员工的薪酬体制,酒店需要设立很长的职务级别链,才能使员工不断有盼头,但当员工的职位级别达到最高层时,加薪通道也就走到了尽头,员工会觉得他们的职业生涯发展已到了顶点,缺乏继续努力学习,积极工作的劲头了,使他们或者在工作中得过且过,或者为寻更好的职业发展前景而离职。一、重视服务技能,建立向服务技能骨干倾斜的水平交叉型薪酬制度中国的酒店
5、业对从业员工普遍存在着“重外表,轻技能”的现象,认为这是一个“吃青春饭”的职业;这使员工在酒店不能安心工作,且会让酒店自己培养出来的服务骨干经常考虑30岁后该进行的第二次择业。在香港半岛酒店,只有具有13年服务经验的客房服务员才有资格为总统套房服务,在酒店60周年时店龄10年的员工占总数的30%,而在内地酒店业,有13年服务经验的优秀客房服务员可能早已做了领班、主管,或者已离开了酒店;造成内地酒店出现这种现象的主要原因在于目前不合理的薪酬制度。在制定酒店的水平交叉型薪酬制度时,应该考虑以下几个因素:1.对酒店进行薪酬的内部调查与外
6、部调查。通过对酒店员工的内部问卷调查,可以知道员工对工资的期望值是多少,员工最想得到的是什么,在制定薪酬时能尽量做到对症下药;同时,对同行业的薪酬状况开展外部调查,掌握一个比较明确的数值,通常,一个酒店的薪酬水平要处于市场平均水平线以上,才能保证有竞争力,力争做到薪酬制度的“外部公平”。2.定期评选出各部门的服务技能骨干。经过酒店各管理层次员工的讨论,由管理当局根据本酒店的实际情况,认定服务技能骨干的标准,对各个部门的每一个重要岗位都设有服务技能骨干,比如:厨师、客房服务员、中、西餐厅服务员、总台服务员、帐务员、电脑房员工、工程部
7、重要岗位等等。评选涉及到这几方面的内容:工作年限、服务能力、工作业绩、是否能独当一面、知识技能更新情况(学历)、上司的评价、客人的评价、职称状况等等。采取口试与笔试相结合的方式,每年进行评选,对当年表现不符合标准的服务技能骨干应进行替换;对选上的服务技能骨干进行相应的工资调整,根据具体情况可以享受到管理人员中值以上的薪酬待遇。1.做好绩效评估工作。因为水平交叉型薪酬制度的依据是员工的实际工作表现与业绩,对于真正为酒店作贡献的员工给予合理回报,而且拉开差距,力求形成一个有效的激励机制;所以酒店对于员工的每个月绩效评估应十分重视,部门
8、经理应能以事实为根据,通过准确收集与了解情况,特别要倾听基层管理人员的意见,比如:领班、主管,还有同事的反映,以绩效目标为基准,对员工服务工作完成情况做出客观的评价,其内容可以包括:员工的“德”,即职业道德素质和心理素质;“能”即员工的业务知识水平
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