高频考点!!!中考物理复习实验专题归类复习.doc

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1、中考复习物理实验专题归类复习图11、如图1所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:○1尺子伸出桌面的长度越长振动越     ,发出声音的音调越       ;尺子伸出桌面的长度越短振动越     ,发出声音的音调越       。由此可得出结论:音调的高低与              有关2、为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细

2、线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图2所示。(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他    (选填“能”或“不能”)听见手机铃声。图2(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是:      。(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是         。3、为了探究光反射时的规律,小明进行了如图3所示的实验。⑴请在图中标出反射角的度数。⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操图3作?⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现

3、反射光线沿着OE方向射出,这表明:4、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图4所示,在此实验中:(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________.空气中的入射角i0°30°45°60°水中的折射角r0°22°32°40°玻璃中的折射角0°17°24°30°图4(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系.(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系.(4)移去后面的蜡烛B,并在

4、其所在位置上放一光屏,则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”).(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________(填“变大”、“变小”或“不变”).5、某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:分析表格中的数据,你肯定能得出一些规律。请写出一条:                        。6、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。图4(1)实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在____

5、____。(2)所用凸透镜的焦距为10cm。某同学的实验数据如下表。次数物体到凸透镜的距离/cm像到凸透镜的距离/cm像的大小(放大或缩小)像的正倒13015缩小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正①分析1、2、3次实验的数据可知_______、______、_____。②在第5次实验中,从_______一侧透过透镜看到在_______一侧放大的像。7、某同学在做“研究海波熔化”的实验。(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时,主要步骤有(  )A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容

6、器壁B.了解海波熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计图5C.读取温度计读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触D.观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是______________(只填写序号)。(2)图5甲是海波温度随时间变化的图象,当t时=10min时海波处于__________状态,图5乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度,它的示数是__________℃。时间/min0123456789温度/℃909294969798999999998、为了研究水的沸腾,张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关

7、数据如下表:⑴请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。⑵由实验结果可以年出水的沸点不到100℃,你认为原因是:________。⑶由实验结果可以年出水沸腾进的规律是:_______________。⑷水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:________________。图69、在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你,如图6是某同学连接的电路:(1)如果合上开关,将出现____

8、___现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成_______的不良后果(2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号10、物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电

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