有理数乘法（正式）幻灯片课件.ppt

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1、气温每分钟变化量-2℃，4分钟后气温是多少呢？1.4有理数的乘除法（第1课时）1.4.1有理数的乘法（1）义务教育教科书数学七年级上册请你思考观察下面的等式，你能发现什么规律？3×3=92×3=6,1×3=3,0×3=0,(−1)×3=－3,(−2)×3=,(−3)×3=,(−4)×3=,第一个因数逐次减少1时，积怎么变化?－6－9－12积逐次递减3。从符号和绝对值两个角度观察,积有什么特点？正数乘正数，积为正数；正数乘负数，积为负数；负数乘正数，积为负数；积的绝对值等于各乘数绝对值的积．从符号和绝对值两个角度观察,归纳积的特点：请

2、你思考利用前面的结论完成下面各式，你能发现什么规律？第二个因数逐次减少1时，积怎么变化?积逐次增加3。(−3)×3=,(−3)×2=,(−3)×1=,−9−6−3(−3)×(−1)=,(−3)×(−2)=,(−3)×(−3)=,(−3)×(−4)=,36912(−3)×0=,0从符号和绝对值两个角度观察,积有什么特点？归纳结论:负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积．有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同0相乘，都得0.阅读，填空：……………………同号两数相乘=＋()…………………得正

3、，…………………把绝对值相乘=15.．所以（2）………………………_______________＝－()，………_____________,…………________________所以（1）————．异号两数相乘得负-28把绝对值相乘思考：通过上题，你认为：非零两数相乘，要先确定什么，再确定什么？两个有理数相乘，先确定积的_____，再确定积的______．有理数乘法的步骤：符号绝对值1．确定下列两数积的符号:（1）6×(－9)；（2）4×5；（3）(－7)×(－9)；（4）(－12)×3．基础训练，巩固应用2．填写下表：被乘数乘数

4、积的符号绝对值结果－57156－30－64－25例1　计算(2)(3)(1)计算：观察两式有什么特点？乘积是1的两个数互为倒数．思考：数的倒数是什么？(1)；(2)练习：1．写出下列各数的倒数．2．观察并讨论：（1）0有没有倒数？（2）一个数的倒数等于它本身，那么这个数是_______．例2　用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为－6ºC，攀登3km后，气温有什么变化？课堂小结本节课你有什么收获？有什么不明白的问题吗？下节课我们继续学习！再见